周佩霞：学生变坏谁有责？

随着小六检定考试成绩放榜，学校举行毕业典礼，小六生终于正式完成6年的小学课程，明年升上中学，迈入人生另一个学习阶段。

他们升上中学也适逢叛逆期，师长除了担心他们无法跟得上中学课程，更担心的是他们的纪律问题，担心他们误入歧途，染上恶习，不自爱、抽电子烟或沾染毒品。

许多老师说，很多学生在小学时，品行、纪律都很好，完全不用担心，不过升上了中学后，完全变了样，好学生变成了不懂得尊重师长的问题学生，看了令人好心痛。

老师们皆坦言，网络科技发达，让学生轻易获得许多讯息；一些善恶辨别力较差的学生，容易受到外界诱惑，最后误入歧途，毁了前途。

面对问题学生，我们总是说学生经不起诱惑，不洁身自爱，或爱慕虚荣，却没有人真正探讨，为何他们会变了样?

早前，一名问题学生曾说，因学习缓慢，追不上功课，在家中得不到温暖、在学校被排斥，所幸有一群友人在他最失落时，陪伴他，让他有感真正的人间温情。他所谓的好友，就是人人眼中的问题学生。

从这情况看来，问题出在人与人之间的问题，在家庭方面，因缺乏沟通，造成亲子关系出现问题。父母亲总是有自己的主见，完全不尝试聆听或接受孩子的意见。

在学校，一些老师因不愿看到成绩较差的学生，连累到班级整体成绩，而放弃那些表现较差的学生。

试想孩子在这种环境下生活，怎能快乐成长?因此，身边友人的安慰，是他们最大的支持。

面对问题学生，我们不要把责任推向某一方，反之应该问问自己，是否曾经好好听听孩子及学生心中的话。