巴吉星：各國教育學術程度不同 落實學位互認不易

獨家報導：丘惠萍
（吉隆坡21日訊）馬來西亞私立大專及大學協會主席拿督巴吉星說，由於各國教育政策及背景，還有學術程度不同，故要落實東協國家學位互認政策，並不容易。

他續說，這也是為何我國學生很少到一些學術程度較低或學位仍未受我國承認的東協國家深造的原因。同樣的，一些學術水平較高的東協國家學生，也很少來馬深造。

教育走向多元開放

巴吉星是針對首相拿督斯里納吉提議，即在落實東協經濟共同體後，東協國家之間可以考慮推行學位互認措施事宜，在接受《中國報》訪問時提出其看法。

“不過，首相此建議，確實符合現代年輕學生響往出國深造及體驗生活的夢想需求。

因此，他依然期待首相建議成為事實，並指世界已經走向開放，國家教育也是時候朝向多元開放，這樣才能與時併進，取人之長，補己之短。

詢及目前最吸引我國學子出國深造的國家，巴吉星說是中國，因中國是今日世界發展的強國，具有無限發展潛能與機會，通過到中國深造，可以進一步瞭解當地文化及環境，在求學同時，也可尋找機會，為個人的將來舖路。

華社研究中心主任詹緣端博士也認為，學位互認不是簡單的事，因為它涉及國與國之間教育層面的技術問題。

他說，首相的建議只是流於概念，實是缺乏學術性理解，所以可行性不大。

他舉例，最簡單的，政府之前答應說會承認中國及台灣學位，唯今未見落實，何況是東協這麼多國家？

他補充，就連已受不少國家承認的統考文憑，至今也不是未受我國政府承認？何來道理承認他國的學位？

做到才最重要
★大馬留華同學會主席陳志成

首相講得美，做不做到才是最重要，否則是“口惠而實不至”。

請政府先承認820所中國大學的學位再說吧！

還有，世界各國500強大學皆承認統考，唯大馬政府卻因“政治因素”，至今仍不承認統考。

須提具體議程
★大馬留台校友會聯合總會總會長拿督李子松

無可否認，學位互認是國際化大趨勢，唯純粹是學位互認，並沒什麼實質意義。

若能跨進一步至專業領域互認，即某東協國家的專業人士如律師，在無任何附帶條件下，可到其他東協國家直接當律師，這將增進各國專業交流及提升專業水平。

我認為，首相在提出建議時，必須提出更具體的落實方法及議程等。