（吉隆坡24日訊）馬來西亞行動方略聯盟關注輟學問題，將于明年初舉辦父母效能工作坊，希望透過家長力量與提高家長參與學校活動，輔助教師改善孩子學習水平，從而降低預計20%的輟學率。
該聯盟主席陳友信促請對此工作坊有興趣的華小、國小以及國民型中學，聯繫方略旗下的關注輟學委員會了解詳情。
“淡米爾基金會在過去5年積極推動此工作坊，惠及許多印裔學生，為了能夠惠及我國華小生與國小生父母，我們決定策劃此課程。”
他說，目前方略已將課程編寫成中文和國文，準備在華小和國小推行。
指導孩子學習狀態
陳友信今日在“中學輟學生難題與挑戰”記者會上如是指出；出席者包括關注輟學生委員會主席沙魯阿曼、中文導師曾慶芬、淡米爾基金會主席拉葛哈瓦，以及方略專案主任何玉苓。
沙魯阿曼指出，“父母是孩子學業進步的推手”工作坊概念源自美國，由淡米爾基金會于2010年引進我國，在IMPAK名稱在印裔社群推廣，目前已惠及6000位家長。
他說，工作坊的對象是父母，為父母提供正確方式和技巧，協助孩子的學習狀態，提升孩子的品格修養，並提呈互動方式增加親子關係。
“課程內容將針對理論與實踐並重的模式，涵蓋10個單元，包括家長態度、家庭環境、讀書技巧、財務管理等課程。”
另外，為配合課程要求，委員會目前策劃開辦“導師培訓班”並歡迎輔導員、退休或在職老師、學習中心老師或師範大學學生參與其中。
“欲擔任志工或參加工作坊的學校，請聯絡方略秘書處03-22723594或017-3985606或瀏覽網站www.gbm.org.my。”
須獲3機構校長同意
難在國民型學校推動
陳友信指出，方略首次以中文推動父母效能工作坊計劃，面對的最大難題是獲得國民型學校同意。
“如今已有3間學校接觸方略，他們是華小和獨中，國民型中學也有此意願，我相信此計劃在華小和國民型中學能取得成功。”
他說，學校若要參與工作坊，必須獲得學校3機構和校長的同意。
“頭疼之處在于國中，因為工作坊必須獲得校長同意，但一般上他們較難突破，我們必須找到有意願的校長才能成事。”
陳友信強調，輟學是全民問題，社會必須讓輟學生覺得自己有用，以免日后衍生社會問題。
“技職教育也是解決輟學問題的其中一個方案，學習成績不好的學生，可以學習技職教育，掌握一技之長。”
陳友信促關注輟學問題
馬來西亞行動方略聯盟主席陳友信指出，雖然我國提供11年免費教育，但仍有20%學生無法完成學業，教育部必須慎重關注輟學課題。
“根據教總在2003年的調查顯示，我國的輟學率達24.4%；而淡米爾基金會最近的數據則是20%。”
他說，輟學問題是我國教育界的核心問題，根據聯合國教育科學與文化組織所發表的“2015年全民教育全國調查”，大馬教育部的數據顯示，2014年我國共有0.8%，即3920位學童因各種因素而在六年級前輟學。
“此外，2013年我國有2.9%，即1萬4396位學童沒有順利升上中學。”
他說，根據方略的分析，國中生的輟學率最高，因為國中沒有如國民型中學般，開辦具母語背景的預備班。
“如今的學生進入國中預備班非常辛苦，他們必須直接更換學習語言，這也是預備班可以繼續深造的學生人數非常少的原因。”
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金印裔學生的教育程度表現
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教育程度
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人數
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| 淡小或國小 | 3萬5000人 |
| 報考大馬教育文憑考試 | 2萬8000人 |
| 報考大馬高等教育文憑考試 | 3000人 |
| 就讀公共大學 | 1500人 |
| 資料來源：淡米爾基金會 | |
| *數據顯示：在13至17歲，有8000名學生中途輟學 | |
| *巫裔和華裔學生的數據還在收集當中 | |