國小歷史地圖鬧笑話 馬六甲被搬家

（吉隆坡27日訊）馬六甲怎么“跑到”東海岸北部去了？！

明年度國小六年級歷史課本大擺烏龍，課本上的地圖將“馬六甲”錯置在西馬半島東海岸北端；教育部得悉后表示，將糾正有關錯誤。

一張在網絡上流傳的照片顯示，有關題為“組成馬來西亞的州屬”的課本內容，配有一張西馬半島的彩色地圖，各州都配上標誌性圖案，如登州有海龜、吉蘭丹有馬來風箏，以及彭亨有大象等。

地圖中，處在森美蘭下方的馬六甲雖也配上馬六甲樹的圖案，但“馬六甲”的地名卻跑到登嘉樓之上，鬧出馬六甲“被搬家”的笑話。

華淡小課本不受影響

根據“星報在線”報導，教育部副部長卡馬拉納登指出，該部已獲悉有關課本的錯誤，並正採取行動糾正錯誤。

“有關受影響的課本，只是提供2016年國小六年級學生的歷史課本，華小和淡小的歷史課本不受影響。”

他說，部分出錯的歷史課本已分派到學校，該部將回收有關課本進行修正。

有關照片在面子書上流傳后，獲廣大網友迴響，紛紛留言表示“可憐馬六甲”，有者還說：“馬六甲歷史是馬來西亞歷史支柱，卻可憐的被遺忘。”

也有網友問：“為何馬六甲跑到吉蘭丹？”、“這才是真正的馬六甲賓達（甲州小鎮Melaka Pindah）”、“馬六甲搬得好遠哦……”，眾人邊笑邊吐槽。

一綱一編沒經審委會
少了最後把關才出錯

獨家報導：黃治振

（吉隆坡27日訊）消息指出，國小六年級歷史課本擺烏龍事件，是因為國家語文及出版局在“一綱一編”的編撰過程中，少了最后把關才會出錯。

消息告訴《中國報》，小學課本的編撰過程共分4步驟，隸屬教育部的課程發展組（BPK）首先將擬定課程綱要，國家語文及出版局隨后則委任編委會，依據有關綱要編撰國小課本內容。

“之后，該局將另外委任翻譯員根據馬來文版本，將課本翻譯成華語和淡米爾語版本，最后，該局另聘請由大專院校華語和淡米爾語專家組成的審定委員會，做最后把關。”

該局在完成上述工作后，將展開公開招標，並由出版社負責排版和印刷工作。

應沿用“一綱多編”

消息透露，審定委員會的工作是校對、檢查翻譯后用詞是否恰當，因此或在審定過程中發現錯誤就糾正，但他們不會過問馬來文版本內容；所以國小課本少了審定委員會這一環，因此才會出現疏漏。

消息直言，政府推行“一綱一編”制度（即使用馬來文版本為主，再進行翻譯），出發點是好的，即統一學生的歷史觀，但此做法卻出現種種問題。

“反之政府應沿用‘一綱多編’，即使用同樣綱要，但由不同語言編委會編撰，才符合多元種族國情。”