人數減熱忱不能減

根據教育部的統計，華小學生人數在過去5年不增反減，從2010年61萬人減至2014年的57萬人。

值得一提的是，華小的華裔學生大量減少，從2010年的約54萬人減至2014年的48萬4000人，銳減10%；反而就讀華小的非華裔學生，包括巫裔、印裔和東馬土著學生，在過去5年來增加了1萬5000人左右，但非華裔學生的增加並不足以彌補華裔學生銳減，因此華小學生人數只有越來越少。

比例或降至70%

按此趨勢，再過十年廿載，華小學生人數可能跌破40萬，而華裔學生的比例也可能從目前的約85%，下降至70%或以下。

華小有更多非華裔學生就讀，雖然令教師在教學上面對一些困難，因必須顧及非華裔學生掌握華語的能力，但從積極角度來看未嘗不是好事，證明不只是華裔家長認同華小的教學模式，越來越多巫裔和印裔家長也認同華小教學，讓孩子學習華語。

根據統計，華小華裔學生大跌完全是因為華裔生育率下降所致，但按比例來說，其實有越來越多華裔家長把孩子送進華小，2010年有92%華裔學生讀華小，2014年增至96%。

華裔生恐被超越

一些華教人士擔心，如此下去，有一天華小的非華裔學生人數會超越華裔學生，可能令華小變質。不過，只要現有的華小堅持使用華文為教學媒介語，華小永不變質。

華教人士應以華小能夠吸引各族學生就讀為榮，並以此條件極力向教育部爭取對華小制度化撥款，使華小茁壯發展，造福就讀華小的各族學生，也讓本邦的華文教育源遠流長。