出版局:視野不夠廣 作者才是問題根源 | 中國報 China Press

出版局:視野不夠廣 作者才是問題根源

獨家報導:薛淑敏
(吉隆坡28日訊)來自國家語文及出版局的可靠消息對《中國報》指出,小六歷史課本“向領袖致敬”單元中,獨漏馬華領袖丹斯里王保尼,問題根源在于編寫教科書的作者。



他說,此教科書的編者共有3人,包括1名印裔和2名馬來人,或許因為他們的視野不夠廣泛,才導致王保尼不列建國功臣名單中。

“華社無需怪罪教育部或副教長張盛聞,因他們不知情,編寫教科書的工作由國家語文及出版局屬下課本組負責。”

或設歷史咨委會



有鑑于此,消息向教育部提出2項建議,包括成立歷史咨詢委員會,已一勞永逸地解決歷史課本一再出錯的問題。

他說,編寫課本者必須涉及華巫印裔和沙巴砂拉越的教育學者。

“華巫印裔和沙巴及砂拉越,須派出一名代表參與編寫課本,大家共同討論,就會獲得不同角度的視野和知識。”

另外,在教科書編寫后,交給由第三者成立的歷史咨詢委員會審查,確保內容沒有遺漏或出錯。

“歷史咨詢委員會可由華社來主導,成員必須匯集淡米爾、華社及馬來學者,審查課本內容,是否反映出國家的真實歷史。”

2016年華小六年級教科書被揭露,沒有反映史實,獨漏已故馬華元老兼檳城首席部長王保尼;據悉,編寫該教科書者是西拉華占、莎麗法和阿末沙樂希。

馬華署理總會長拿督斯里魏家祥就此事在面子書上,提出種種證據力證王保尼是建國功臣,強調其對成立馬來西亞的功績不可被磨滅。

增訂正頁無需重印

消息認為,國家語文出版局必須糾正相關錯誤,以反映真實歷史,但無需浪費國家公帑重印課本,只需增加訂正頁即可。

他說,該局因錯誤而重新印刷課本並非新鮮事,但此舉其實造成國家損失,浪費人民的錢。

“我記得有一次是因為算盤照片出錯,中國傳統算盤本應是上2下5珠,但卻錯誤應用日本算盤,即上1下5珠照片,而重新印刷有關教科書。”

消息指出,教育部可考慮增加訂正頁,畢竟一張紙的生產成本遠遠便宜過重新印刷課本。

曾永森:王保尼低調隨和

馬華元老丹斯里曾永森追憶,王保尼是個作風低調的馬華領袖,對其印象最深刻之處,是曾擔任過多年檳城首席部長。

“他(王保尼)是馬華的老前輩,人很隨和,最記得的就是他擔任過檳州首席部長多年,而且當時是時任馬華總會長敦林蒼佑推薦他擔任該職位。”

他坦言對王保尼的印象不深刻,對于后者曾參與葛波德委員會一事,並沒有特別留意,所以不便給予任何評價。

曾永森對《中國報》說,小六歷史教科書中“向領袖致敬”單元獨漏王保尼一事,其實有必要先了解教育部,以什么角度來編寫該單元。

“我相信教育部有自己的一套標準,貿貿然說誰對國家有貢獻,這一時也說不清楚。”

邀歷史學者研究課本內容

鑑于小六歷史課本出現弊端,馬來西亞華文理事會將邀請歷史學者,研究和分析該課本的內容和文字。

華理會主席唐威傑指出,理事會曾接獲消息,指小六歷史課本內容僅小部分與歷史有關,多數注重于培養公民意識,萬萬想不到如今竟然發生建國功臣王保尼被遺漏的事件。

他質疑,為何課本在翻譯時,有關事件竟然沒有被揭發。

另外,副主席王鴻財指出,早前的小四和小五的歷史課本,出現諸多內容錯誤,當時他們已將歷史學者的研究及分析報告提呈給教育部。

“經過早前的教訓,今年小六歷史課本還是出現錯誤,令人質疑教育部官員執行工作的態度。”

他也透露,由馬華出資、華理會和教總聯合出版的“馬來西亞華文小學歷史讀本”的編輯工作已近尾聲,將于2016年1月分派至各校。

詢及內容是否涉及王保尼時,他說,讀本目前進入最后內容審定及編輯,相關內容將在完稿后才向外界公佈。

華理會曾就小四和小五的歷史課本做分析,並將報告提呈至教育部,並獲得政府關注,承認數項錯誤並願意糾正,唯研究工作僅涉及用詞和翻譯等錯誤,整體課程大綱保持不變。

華小課本翻譯時已糾正

消息指出,國小六年級歷史課本將馬六甲錯置在東海岸北端,而華小歷史課本就沒有這個錯誤,應是課本在翻譯過程中已作出糾正。

他說,華小的歷史課本是翻譯國小的歷史課本,因此兩者的課文內容是一致的,不會有任何刪除或增加。

“但華小的歷史課本多一道工序,即翻譯過程,在此過程中,國小課本將交編委會翻譯成華語以及淡米爾語版本。”

他說,編委會的工作是確保翻譯正確和語法問題,有關人士發現錯誤后,即時糾正。

“教育部要糾正此錯誤,其實印刷一張新地圖即可,由教師讓學生親自張貼在錯誤的地圖上,還可令學生記憶深刻,更加有助教學。”

2016年國小六年級歷史教科書大擺烏龍,課本上的地圖將“馬六甲”錯置在西馬半島東海岸北端,教育部表示已知悉有關錯誤,並正採取行動糾正錯誤,但華小和淡小的歷史課本不受影響。

小六歷史課本“向領袖致敬”單元中,所提及的參與成立馬來西亞領袖和其功績:

■東姑阿都拉曼
東姑阿都拉曼提議成立馬來西亞;他到訪砂拉越和北婆羅洲,向人民解釋成立馬來西亞的目的。他也代表馬來亞聯合邦出席在倫敦舉行的《馬來西亞聯邦成立協議》簽署儀式。

■敦阿都拉薩
敦阿都拉薩是馬來亞聯合邦的副首相,他的任務包括解釋成立馬來西亞的目的,並參與討論砂拉越與北婆羅洲人民的權益。

■李光耀
李光耀是新加坡最高領導,他支持參組馬來西亞,以抵抗共產黨對新加坡的威脅。

■敦嘉扎里沙菲益
敦嘉扎里沙菲益是政府的高級官員。他是葛波委員會的成員。身為外交部常任秘書長,他執行有關成立馬來西亞的任務。

■敦慕斯達法
敦慕斯達法創立了支持馬來西亞成立的沙巴民族統一機構,他是馬來西亞團結咨詢委員會的成員,他也是沙巴首任州元首。

■敦弗亞史蒂芬
敦弗亞史蒂芬創立了支持馬來西亞成立的卡達山民族統一機構。他也受委成為沙巴州首任首席部長。

■丹斯里阿瑪史蒂芬卡隆寧甘
丹斯里阿瑪史蒂芬卡隆寧甘創立了支持馬來西亞成立的砂拉越國民黨。他也是馬來西亞團結咨詢委員會的成員。馬來西亞成立后,他受委為砂拉越州首任首席部長。

■天猛公朱加巴里恩
天猛公朱加巴里恩是砂拉越保守黨的領導人。他的任務包括爭取土著支持砂拉越參組馬來西亞。馬來西亞成立后,他受委為聯邦部長和砂拉越事務部部長。

■丹斯里王其輝
丹斯里王其輝在人聯黨的成立上扮演重要角色。最初人聯黨反對砂拉越參組馬來西亞,但基于砂拉越未來的利益,最終人聯黨接受馬來西亞的成立。


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