【今日森美兰头条】 为了帮人下苦功学 印裔神父用华语弥撒

报导：戴美清
摄影：胡传成／部分照片受访者提供
（芙蓉29日讯）为了更贴近牧民服务工作，印裔神父把学习中文当成使命，不惜远赴台湾两年，展开学习中文的美妙旅程。

今年6月1日开始到芙蓉圣母往见堂担任本堂主任的赫乔治神父，说得一口标准华语，能以华语主持弥撒讲道理，还能使用中文打字。

来自吉隆坡安邦的赫乔治神父（42岁），早年在银行结束4年的工作，22岁开始于槟城修道8年，包括在神学院4年，2004年年初晋铎为神父。

更易沟通

赫神父受询时对《中国报》时说，激发他学习中文有两件事，第一件是在19岁参加青年活动，常去郊区如到彭亨关丹、文冬、劳勿的教堂举办活动。

由于当地是印裔神父，华裔青年倾诉渴望有神父能以华语讲道理、为他们祈祷，青年们的心声深深感动他。

“另一件事是，有一次教授神父带我们到槟城政府医院探访病人，在医院分批行走时，一位老妈妈在喊叫，口里说著华语，而我说马来语，最终老妈妈转身示意不要打扰了。”

当时，护士全都在忙着，他很想帮老妈妈，碍于无法沟通帮不上，只能难过离开，在他心底种下一颗种子：将来一定要把中文学好。

进入神学院后，毕业之际，主教与他讨论以后要当一名怎样的神父，他反映以前曾到过彭亨，当地一个月才一次能见到神父，因道路不好，有时淹水，使神父无法过去。

“我说，如果当神父，就要当很容易找到的神父，我也要求给我一点时间，想到中国学习中文。”

他说，主教考虑一星期最终答应给他两年时间，原先想到中国，最后选择台北天主教辅仁大学语言中心，2006年学成毕业回国。

台湾老师一对一教导

踏足台湾，赫神父开始学习中文的路程，来自中国东北的董洁芬老师，以一对一方式教导他，在两个月，他就学了日常的华语沟通。

最初半年的起步阶段，从书本获取中英文注解，同时开始学习汉语拼音。

他说，老师很严格，说话稍有不对，就会马上纠正，而他到户外逛街、搭巴士时，就会把不认识的文字抄起来，再请教老师。

“半年后，第二本的课本需要学一年，也越来越深了，要学习文法，那时我反问自己，是做错了选择吗？能继续下去吗？”

不过，融入当地社会，为他制造了更多学习机会，在放假时，常随原住民神父回乡，敞开心怀学习中文。

每天放学回家，他会花一个小时半看卡通、电视剧，他最爱追看的电视剧是《生命的太阳》，每天都不会错过，而早上就听收音机。

闹出“炸蛋”笑话

从购买食物时闹出“炸蛋”笑话，赫神父领略到中文的难度。

在首半年第一本书的最后部分，赫神父学了一个字“炸”（fried）。一天早上，他到蛋糕店买早餐， 看到三文治时询问店员：“小姐，请问里面是炸蛋吗？”

店员笑着骂他，这不是“炸弹”啦！当时他搞不清店员指的是甚么，因为他想问的意思是这里面是“fried egg”吗？

“之后请教老师时，老师告诉我，英文所有都是fried，中文就不一样了，难度就在这里，有煎的、炒的、炸的、蒸的。”

他说，每当学了新字就会学以致用，就像学了愁眉苦脸，看到修女同学脸色不好，就会抛成语问为何愁眉苦脸。

记得在圣诞节前夕，踏出升降机时，他对朋友说：“圣诞…圣诞…”却记不起如何说“快乐”，结果只能尴尬地说再见。

庆中秋节扮演嫦娥

赫神父不但要学习汉语拼音，书写每一个字都是繁体字，阅读经文、新闻范文都是直式的文章，在学习中文8个月后，已能使用中文主持弥撒。

由于与多位神父同住，每天有机会听华人神父交谈，增加学习的机会，神父们也常鼓励他，当说错时，就会马上纠正他。

赫神父在庆祝中秋节时，在演绎“嫦娥奔月”故事中，扮演嫦娥呢！

学习两年中文后，赫神父的语言能力受到老师肯定，毕业前，即2006年11月12日，他受校方推荐参加“第34届国际友人中国话演讲比赛”，是大学三位代表的其中一人，以“学习中文的乐趣”为主题，获得优胜奖。

游中国了解历史

在书上学习中国历史，让赫神父对中国产生很大兴趣，更亲身到中国走一趟。

他说，为了了解书上所学，他随同一名神父到中国西安及北京，看秦始皇陵、兵马俑、华清池等景点，还登上万里长城。

“看了孔子、老子对教育有很大影响，才了解马来西亚华人办教育动员力强，为华教付出高度精神，我在加影也了解到董总举办的活动都是为鼓励教育。”

孔子的“中庸之道”令他印象深刻，他说，学习中文让他更了解华人的风俗习惯。

2006年回国后，赫神父首先到甲洞，在4个月拜访了300个家庭，聆听他们的要求，由于通晓华语，受访家庭成员更能表达生活感受。

“如果沟通不了，他们无法打开心门分享，不能讲华语，就帮不到华人，学了中文后，我可以用辅导及聆听告解。”

赫神父今年从加影堂区被派到芙蓉天主教堂堂区，面对有一半的教友需要华语，他的中文派上用场，最让他感到快乐与欣慰的是，无论处于哪个环境都能助人。