张念群：华教的不幸

距离开学只剩一个月，华小陆续收到明年六年级的国文课本。打开一看，送来的居然是国小版课本，华社霎时惊呆了！

魏家祥在面子书上说政府不曾议决让华小使用国小国文课本，可是张盛闻也承认课本局只准备了一种国文课本。所以明年开学华小到底该使用什么课本学习国文？无字天书吗？

或者，实情是教育部副部长卡马拉纳登星期二（12月1日）在国会透露的，即内阁的算盘是国小和华小使用同样的课本，不过却会使用不同的考试试卷？

3名正副部长，3种说辞，到底谁说了算？

就算内阁真的推翻使用统一课本的决定，可是在这之后，教育部指示课本局编排华小的国文课本了吗？编排工作进行到怎样了？华小什么时候可以拿到课本？拿到课本以前，学生怎么上课？如果魏家祥和张盛闻真的是尽责的部长和副部长，这些事情不是应该在问题曝光前先知会全国华小，以免大家恐慌吗？

需检讨教学方式

卡马拉纳登在国会捍卫统一课本的决定时表示，目前华小和国小的国文课本虽然不同，但水准相近。

如果华小和国小的国文水平真的相近，那为什么在使用同样的国文课本后，小六评估考试还要使用不同试卷？卡马拉纳登显然是在自打嘴巴。

我绝对赞成也支持教育部努力提升华小生对国文的掌握能力，但是统一课本只是揠苗助长。如果换课本就可以解决问题，华小不如干脆使用中六的国文课本？

不仅是国文，我们的学生对英文的掌握也普遍低落。我在参与教育部的预算案辩论时也指出，有个对现状不满和着急的中学老师曾在网络上透露，2014年SPM英文科的及格分数只是区区6分，还是有15%学生英文不及格。卡马拉纳登虽然否认，却以及格分数是机密为由，拒绝透露SPM英文科真正的及格分数是多少。可见，教育部需要检讨的是语文科的教学方式，而非简单的更换课本。

有这样的部长和这样的教育政策，是学校的不幸、家长的不幸、莘莘学子的不幸。