过渡期教师可编排新教材 旧课本上课影响不大

独家报导：黄治振
（吉隆坡5日讯）在新国文课本明年2月初送抵学校前，华淡小开学后先使用旧课本上课引起是否影响教学进度的担忧，不过，教育组织认为，语文科没有硬性规定，课本只是辅助作用，对教学影响不大。

有者认为，明年是小学标准课程（KSSR），首批应考小六检定考试（UPSR）的学生，若采用小学综合课程（KBSR）旧课本，不同课程纲要似乎将影响学生学习，但全国教师专业职工总会（教专）署理主席郑明成指出，马来文是语文科，不会出现大问题。

“语文科不像数学等科目，课程纲要阐明要学习特定方程式和计算方式，但语文科没有硬性规定，课本一般也只是辅助，相信有经验的教师会善用旧课本教学。”

郑明成今日接受《中国报》电访时说，在2月初新课本送抵前，长达1个月使用旧课本，相信也不会拖慢KSSR的教学进度。

他认为，尽管这或会加重教师编排新教材的负担，但对具备经验的教师影响不大。

全国校长职工会总会长曾庆安也重申，各华小六年级国文老师，可暂时自行挑选及准备包括旧课本内，符合华小国文科新课程的教材。

“教师要详细看过旧课本内容，若发现教材不足，则自行挑选新教材，这也许会加重老师负担，但只是过渡期。”

教育学者杨泉博士则认为，好的教学不一定要依赖课本，而是掌握语法运用技巧，因此旧课本也不会影响国文教学。

教育部副部长张盛闻昨日宣布，教育部将印刷华淡小版本国文课本，最迟明年2月送抵学校，华淡小将先使用旧课本上课。

学者：政治动机更值得关注

教育学者杨泉博士认为，华淡小国文课本统一课题可从政治和教学角度看待，教学而言，语文科教学不一定须使用课本上课，影响不会很大；反倒是政治角度来看，政府一心想要统一课本的态度，才值得关注。

“学校不一定使用课本教学，好的教学不一定依靠课本，那往往只是供学生参考翻阅；语文科也不像历史科，必须祥读课本知识，而是掌握语文运用，因此也可使用旧课本上课。”

他说，家长一般都以为只能遵照课本内容上课，但实际上不然。

但跳脱教学角度，从政治来看问题，杨泉指出，教育部对统一国文科的态度几乎可见一斑，但碍于华社反对才会转变立场。

“若政府内部已有明确决定，在规划各源流学校课本时，最低限度就已在开学前出版新课本；或许他们（政府）要做到大家没反应了，就干脆统一课程。”

他指出，教育部在此课题已出现差错，各界也无需苟同他们的做法，但大家都对教育部内部监督机制充满疑问。