過渡期教師可編排新教材 舊課本上課影響不大

獨家報導：黃治振
（吉隆坡5日訊）在新國文課本明年2月初送抵學校前，華淡小開學後先使用舊課本上課引起是否影響教學進度的擔憂，不過，教育組織認為，語文科沒有硬性規定，課本只是輔助作用，對教學影響不大。

有者認為，明年是小學標準課程（KSSR），首批應考小六檢定考試（UPSR）的學生，若採用小學綜合課程（KBSR）舊課本，不同課程綱要似乎將影響學生學習，但全國教師專業職工總會（教專）署理主席鄭明成指出，馬來文是語文科，不會出現大問題。

“語文科不像數學等科目，課程綱要闡明要學習特定方程式和計算方式，但語文科沒有硬性規定，課本一般也只是輔助，相信有經驗的教師會善用舊課本教學。”

鄭明成今日接受《中國報》電訪時說，在2月初新課本送抵前，長達1個月使用舊課本，相信也不會拖慢KSSR的教學進度。

他認為，儘管這或會加重教師編排新教材的負擔，但對具備經驗的教師影響不大。

全國校長職工會總會長曾慶安也重申，各華小六年級國文老師，可暫時自行挑選及準備包括舊課本內，符合華小國文科新課程的教材。

“教師要詳細看過舊課本內容，若發現教材不足，則自行挑選新教材，這也許會加重老師負擔，但只是過渡期。”

教育學者楊泉博士則認為，好的教學不一定要依賴課本，而是掌握語法運用技巧，因此舊課本也不會影響國文教學。

教育部副部長張盛聞昨日宣佈，教育部將印刷華淡小版本國文課本，最遲明年2月送抵學校，華淡小將先使用舊課本上課。

學者：政治動機更值得關注

教育學者楊泉博士認為，華淡小國文課本統一課題可從政治和教學角度看待，教學而言，語文科教學不一定須使用課本上課，影響不會很大；反倒是政治角度來看，政府一心想要統一課本的態度，才值得關注。

“學校不一定使用課本教學，好的教學不一定依靠課本，那往往只是供學生參考翻閱；語文科也不像歷史科，必須祥讀課本知識，而是掌握語文運用，因此也可使用舊課本上課。”

他說，家長一般都以為只能遵照課本內容上課，但實際上不然。

但跳脫教學角度，從政治來看問題，楊泉指出，教育部對統一國文科的態度幾乎可見一斑，但礙於華社反對才會轉變立場。

“若政府內部已有明確決定，在規劃各源流學校課本時，最低限度就已在開學前出版新課本；或許他們（政府）要做到大家沒反應了，就乾脆統一課程。”

他指出，教育部在此課題已出現差錯，各界也無需苟同他們的做法，但大家都對教育部內部監督機制充滿疑問。