華小使用國文課本的課題，近日掀起華團之間互相爭辯的“口水戰”。
關乎華文教育的課題，本應該通過組織的力量探討與化解障礙，如今反而是華團自亂與互相攻擊，分歧變得更多。
每當華社發生大事件，所謂的組織領導人花太多時間在喊話、文告罵戰與反駁，對事件沒有實質的幫助，只有因為罵戰傷感情，力量被分化。
華教道路走來不易，華人先輩在最艱難的時候可以同甘共苦，前輩們以前可能受教育不多，他們往往以行動踏實去做，跟著大隊的方向走，少說話多做事，許多問題都可以化解。
現在的華團，吵架多于做事，吵來吵去並沒有解決事情，只為華社帶來烏煙瘴氣，這也是今天華團青黃不接的重要因素。
身為領導人，捫心自問做過什么讓人記得或津津樂道的事？幫了什么、解決過什么事？如果發文告就表示關心、幫助、解決了事件，天下早就太平了。
真正的領袖，會默默設法解決問題，而不是只會把問題拋出來等人解決，或以為喊話就是解決事情。
會做事的人，懂得善用本身的實力與人脈化解危機，在高調公布的那刻，是問題已化解的時候。有實力的領袖不會浪費別人太多的時間，看那些無謂的爭鬧。
一個真正的強者，不是擺平了多少人，而要看他能幫助多少人。只有解決事情，才能說服與征服人心。