羅健傑：角落的孩子

前陣子小六檢定考試放榜，筆者到一間學校採訪，負責成績的老師、家協與董事在辦公室向記者匯報后，眾人移步到禮堂，拍攝7A、6A及5A生的“分享喜悅”照。

期間到廁所如廁，出來時卻發現有幾名學生哭紅雙眼，在洗手盆洗臉后，臉上還掛著淚痕出來，他們手中拿著剛剛出爐的成績單。

到了禮堂，這幾位“小瓜”居然是5A或6A生，鏡頭下的他們，明顯強忍淚水拍下那張分享喜悅照，表面上欣喜，底下卻是哀傷，拍完照，幾個孩子還蹲在角落，一臉沉重，低頭若有所思。

角落的孩子啊，你知不知道，2A以上的成績都算很不錯，而我當年只考獲一個A，不是應該比你們更難過？看，我活得好好的呢。

也許，角落的孩子擔心自己的成績，影響大好前途，彷彿全世界陷入毀滅般絕望，或許也擔心被家人講，朋友瞧不起，親戚問起成績，對他們小小心靈，這是巨大的壓力。

我覺得，要教導一個孩子識字讀書倒還容易，若要教他們面對壓力，控制壓力，或許沒有想像中簡單。

曾有一位老師對筆者說過，活潑、頑皮或愛搗蛋的孩子，沒什麼好擔心的，但一位沉默寡言、文靜且貌似乖巧的孩子，倒是要擔心起他來，因為其內心世界非人人懂。

孩子容易墜入自責的無底洞，孩子的這般自我和固執，往往需要大人予以寬容的態度對待，教導孩子從容面對，並讓他意識到成績只是人生的一小部分，最重要是為自己決定，該過一段怎樣的人生。