临教，等一个「肯定」

尽管教育部副部长张盛闻指华小明年师资充足，但教育界人士对有关说法仍有所保留，这是因为师资短缺问题似乎每年都会发生，政府过去的承诺已多次跳票。华校解决师资短缺的其中一个折衷方法是聘请临教。

临教可说对我国的教育作出了不少贡献，尽管如此，他们却没有受到教育部重视，不少人因此觉得被人呼之则来挥之则去。

教学经验丰富

日前，有23个临教到教总进行交流，并且为了争取成为华小教师的机会，他们和来自全国各地的华小临教联合起来，成立“临教特别小组”，准备向教育部传达他们要成为华小教师的决心，希望教育部正视他们的心声。

教育部应该对他们的诉求给予重视；临教虽然不是正式老师，但他们在服务期间，工作态度良好及受到各校认同，而且工作范围与正式老师无异，且多年来任劳任怨教学，已经累积了丰富教学经验。

而且他们也热爱教育，赤诚投入，对教育工作有热诚；因此，教育部大可不必在明年暂停发出临教聘书，反之可以做好规划，继续允许华校聘用临教，并重新开办特别师训班，让临教在接受培训后继续当教师，除非纠缠华校数十年的师资问题，真的已经不在发生，并且每间学校都有充足的合格教师在执教。

应拟良好方案

教育部必须妥善处理好临教问题，如果让拥有丰富教学的临教流失，损失的是教育部或学生。教育部应该拟定良好的方案来安置临教，让他们继续为国家教育作出贡献。