報導：方俊心
圖：李玉珍、主辦單位提供
11月13日星期天大早，地球好像還沒從前一晚的狂歡甦醒過來，吉隆坡中華國中校園裡卻已聚集了參加第一屆“好技能——青少年技能新秀賽”的參賽者、他們的家長，以及許多工作人員。
為了這場比賽，主辦單位行動方略聯盟技職教育行動委員會已籌備了兩個多月，在各處宣傳比賽，然后安排賽前培訓，經過一場選拔賽后，才來到了今天。
嘉賓席上同樣等候著的還有評審。他們是技職的專業人士，同時也在技職教育（Technical Vocational Education and Training，簡稱TVET）裡扮演教育者的角色。
沒有考場的緊張氣氛，也沒有運動會的歡樂，就像火車在軌道上慢慢、穩妥地行駛著，只等參賽者到齊，比賽就能開始了。
見到成果老師開心
這場比賽要是缺了技術支援單位，肯定辦不成。他們負責培訓參賽者、提供比賽使用的設備與材料、設定比賽方式及評分方法，但並沒有獲得什麼酬勞，只是抱著一股推動技職教育的熱誠去做。
彩妝、美髮及美甲老師劉俞讌說，很開心有這樣的機會可以跟大家一起推廣技職教育，“技職教育還有很大的發展空間，這是第一次辦，感覺還可以，就大家一起出錢出力，把它做起來。”她也希望這場比賽能帶出“技術不是第二個選擇”的訊息，不是書唸得不好才學一門手藝，而是因為喜歡，所以選擇這條路。
此次報名彩妝、美髮及美甲的參賽者，都參與了劉俞讌老師的學院所舉辦的培訓。短短十二個小時裡，老師教導他們最基礎的理論、使用工具的方法和衛生常識，彩妝組的學生還必須了解自己的皮膚，知道如何遮瑕，如何凸出自己五官的優勢，“他們掌握得很好，很容易上手”。
“只有一個男生參與美髮（組），一開始我還很擔心他吸收不來，后來看到他的成果時，覺得很開心。”
讓自己和別人都美麗
彩妝組參賽者沈芷悅說，她是因為看到報章報導，覺得學一技之長也不錯，所以報名參加比賽。參賽心情並不特別緊張，因為有足夠的時間，只有聽到司儀倒數結束時會有一點緊張。對于得獎與否，她抱著輕鬆的態度，“主要是學一些東西回去，有經驗了，拿不拿獎沒關係。”她也認為化妝很好玩，沒有想像中困難，也許以后可以慢慢地多學一點，試著走這條路，因為既可以幫自己化妝，也可以幫人家化妝，“讓自己開心，也讓別人開心。”
另一名彩妝組參賽者潘潔盈表示，自己的參賽原因有幾個，一是想學，二是朋友也參加，三是免參賽費用，所以就報名了。比賽過程感覺有一點緊張，不過一開始化种以后，就入神了，緊張的感覺也隨之消失。對于得獎，她抱著很豁達的態度，“來也是想玩玩，現在拿了經驗，又可以認識新朋友，不介意贏輸。”她也說，自己對美學特別感興趣，以后說不定會往這方面發展。
蘇奕倩是美甲組參賽者。她是在參加了主辦單位的宣傳后，覺得美甲好像很好玩，所以報名參加比賽。參賽時心情是相當緊張的，她一直奮戰到最后一秒，直到司儀宣布時間結束才把指甲片做好。“會在意有沒有得獎，因為會參加比賽，也是想著可以取得榮耀。”對她而言，這次比賽是全新的經驗，附屬的好處是以后逛街時可以跟自己、朋友畫指甲。
技職專業不應被忽略
早晨9時半左右，經籌委會主席張運華博士，和兩位曾出征世界技職比賽的代表，蔡淽雯和林信忠的致詞，比賽掀開序幕。參賽者就定位，準備應用主辦單位一早已準備好的工具與材料，寫下歷史。
比賽分四項目，彩妝、美髮、美甲以及企業資訊工藝管理。因參賽者處于入門階段，只學過基礎理論和技術，因此前三項目都只是以成果評分，比如好不好看、有無創意；至于資訊工藝項目，筆試佔四成，其餘六成考驗個人能否完成模擬任務，給分很容易，不牽涉主觀美醜，有做到就有分，沒做沒分，如此而已。
參賽者們聚精會神，認真模樣讓人不敢走近驚擾。有些人看起來反應迅速，似乎已很老練，有些則稍帶遲疑，這邊撩一撩，那裡度一度。
此次共有39位選手成功通過選拔賽，入選決賽。扣除6位缺席者，現場共33位參賽者，年齡介于14至18歲之間。最受歡迎的項目是彩妝，共有17位學生報名，其次為美髮與資訊工藝，分別有11位學生報名。高達70%的參賽者是國中生。
比賽，無疑是提升“技職教育”及“技職人才”在我國的能見度的一種方法。長久以來對技職教育的忽略，已使我們嚐到苦果，業界青黃不接、新晉職員不符合基本需求、大專畢業生過剩等，官方也發現了這項紕漏，在教育大藍圖裡列下種種跟技職教育相關的目標，希望亡羊補牢。
先前，公開的技職比賽多是為了專業人士而辦，只供中學生參加的是少之又少。此時此刻，參賽者們專心料理手頭上的工作，並沒有意識到他們在做的是一件具有象徵意義的事情。
正面態度看待比賽前景
儘管下了一番功夫，此次參賽人數與預期落差頗大，原本每項目開放40人報名，另外還設電腦商業簿記項目，最終所有項目的報名人數皆不超過20，后者還因參賽人數不足而取消。
張運華博士認為，結果如此，可能是因為宣傳時間不足。在他們準備進行校園宣傳時，不巧霾害來襲，學校頻頻停課，宣傳會一直取消。
另外，安排培訓方面也遇到難題。此項賽事主為推動，參賽者對各技術毫無認識，必先經歷大會安排的培訓（為時十至十二小時），通過選拔賽才進入決賽。該會一方面需確保培訓師資充足，並且老師都獲技術發展局（Jabatan Pembagunan Kemahiran，簡稱JPK）認證，地點又是另一個麻煩，如中華國中在北，史里肯邦安國中在南，要找到一個適合大家的培訓地點並不容易。
問張博士是否對這樣的結果感到失望，他樂觀回覆“不會”。很多時候華團辦活動，參與人數也不理想，“我們是以比較正面的態度去看待，能夠讓十個人了解技職，總好過一個人都沒有。”
他也表示，該會有意願在來年續辦此比賽，並增加比賽項目，繼續推動技職教育在我國的發展。
父母掌聲給孩子鼓勵
當參賽者在賽場中埋頭苦幹，一些家長圍坐賽場附近，應是等待比賽結束了載送孩子。然而他們內心說不定還有另外一個深層的動機：在最后頒獎時刻，當孩子走上台時，獻上他們最大的掌聲，一股發自內心的愛與驕傲。
芷悅的媽媽很贊成她參加這項活動，發掘自己的才能。要是芷悅以后決定當彩妝師，她也很贊成。芷悅爸爸則表示，“喜歡就好，現在輪不到我們管了，她喜歡的事情就自己去安排。”
奕倩媽媽說，女兒有興趣就讓她參加，她的角色只是載送。她不反對奕倩以后當美甲師，“反而覺得這樣更自由，時間可以自己控制，不會被綁死。不一定要在辦公室裡坐著的，她有興趣就可以了。”
劉女士的長女也是美甲組參賽者，她說，女兒對很多事情都有興趣，對于孩子的選擇，她很支持，只要不花太多錢就可以了。另外她也覺得，孩子至少要考完中五，才決定以后要唸什麼會比較好。
得獎名單
彩妝組
第一名：潘潔盈，吉隆坡中華國民型華文中學
第二名：沈芷悅，吉隆坡中華獨立中學
第三名：莎士玲，吉隆坡中華國民型華文中學
美髮組
第一名：謝曉思，甲洞衛星市國中
第二名：黃嘉瑩，吉隆坡SMK Taman Yarl
第三名：黃冠煜，吉隆坡中華國民型華文中學
美甲組
第一名：蘇奕倩，吉隆坡中華國民型華文中學
第二名：李嘉慧，增江中學
第三名：尤嘉薇，增江中學
企業資訊工藝管理
第一名：邱煒傑，Campus Rangers
第二名：張家樂，斯裡肯邦岸中學
第三名：顏融溢，吉隆坡中華國民型華文中學
