以问答题为主考官严格 学生对理科却步

独家报导：张晓真
（吉隆坡29日讯）研究显示，去年选修理科班的中学生仅21%，文科生则多达79%，这等比例与原定“60%理科生：40%文科生”目标有极大落着，主因是政府考试严谨的批分方式，让学生对理科裹足不前。

马来西亚国民型华文中学校长理事会主席陈德祥指出，初中三评估考试（PT3）模式是以问答题为主，而考官在批改试卷时会严格一些，即要求考生给予具体的答案。

他说，一般中三考生难以满足这方面要求，因此很多人无法考取佳绩。

“回顾初中评估考试（PMR）模式，运气极佳的考生很轻易就答对很多选择题，因为答案已经在列出来了，只要考生稍有印象，就能选对答案。

60%理科生难达标

陈德祥今日就栽培“60%理科生：40%文科生”事宜，接受《中国报》电访时说，虽然校本评估（PBS）有一项环节是心理评估，即评估学生的学术兴趣，即使学生对理科感兴趣，但能力有限，校方也不建议学生选修理科。

“因此，校方会根据考生学术表现，再协助考生选修理科、文科或商科班。

“很多中三生想法还不成熟，容易受朋友、家人等影响，例如见到朋友要求换班，学生也跟着换班，但这是非常不明智的做法，他们需要校方的指引。

“甚至有些学生，选修理科班后就后悔，主要是无法适应学习和考试作答模式，因此校方会特别关注这些学生，从旁协助他们。”

他说，根据教育局标准，只要数理试卷皆考取C级或以上，就能选修理科班。

另外，他说，PT3才落实不久，相信未来学生只要多作模拟试题，掌握考官出题模式和作答窍门，成绩会有进步。

PT3数理科不宜“背书”

全国教师专业职工总会（教专）署理主席郑明成，以“背多分”来形容华小生的求学风气，并指“背书”方式尚可应付小学阶段的公共考试，但却不适合套用在中学的求学模式，特别是PT3的数理科考试。

他认为，去年仅有21%中学生选修理科班，此现象需归咎于PT3考试模式，因为作答模式不再是选择题，考生必须给予具体答案才能得分。

另外，他说，虽然很多学生属意理科班，但相关科目成绩不理想，因此校方不鼓励学生强迫自己去选修理科。

他说，若学生追不上课业，最终只会厌倦读书，无法从书中寻求乐趣。

“理科确实难读，它需要很良好的理解能力，不能‘死背书’。

“很多学生都是以‘背书’方式应付数理试卷，成绩自然不理想，因为这些科目需要转动脑经方能作答，我们发现这类考生的其他科目表现亮眼，但数理科就欠佳。”

“我们没有去统计去年和今年的PT3表现，不过纵观多所学校学术表现，考生在各项科目成绩不错，只有数理考得一塌糊涂。”