肯納兒特教中心迎新 黃玉環：通過玩樂安撫情緒

（馬六甲4日訊）今日是開學日，有別于一般學校迎新日，馬六甲肯納兒協會特教中心今起展開為期一週的樂學迎新週，讓特殊孩子們從玩樂中學習，也讓新生更快融入新的教學環境。

該特教中心義務校長黃玉環指出，考慮到一些特殊孩子的情緒問題，尤其新生難以適應新環境，為此設計這一週寓教于樂的迎新週，讓老師及學生都在這一週通過玩樂來接觸與認識。

“一個早上的觀察，學生們適應得非常好，原本其中一位新生的母親還擔心有情緒障礙的孩子可能到學校后會大哭大鬧，結果這孩子很快與老師及其他學生打成一片，家長也放心離開學校。”

學生們適應良好

黃玉環說，肯納兒協會特教中心著重治療教育，配合老師、治療師及醫生，以帶領學生邁向健康及獨立的人生。

“我們中心可接收0-99歲學生，但由于師資及人手不足，目前我們主要招收7-18歲的學生，雖也接受7歲前接受早療的學生，通常這類孩子在很短的時間，就可轉入主流學校接受正統教育。”

至于18歲以后的孩子，因需要的是一個可以謀生的技能，為此，該中心正策劃著以展開“肯納兒村”計劃，村中設有農場、有機菜園、餐館、咖啡廳和麵包店等等，讓特殊孩子發揮所長，並有能力謀生，可謂特殊孩子的烏托邦。

她指出，雖然融合社會是好的，但並非最理想。之前她花了一年半為一名特殊學生找到工作，但過程十分繁鎖，而且到最后也未必是有關學生想要的，為此讓她有此夢想。

“目前雖只一個夢想，但只要大家配合，總有實現的那一天！”

收一學生增逾千開銷

黃玉環指出，該中心是非盈利機構，每收多一位學生，該中心就需每月另外多逾1000令吉的開銷。有關開銷主要用在聘請老師。

該中心去年有10位學生，其中一名接受早療的學生畢業並返回主流學校后，今年再增加9名新生，學生總數共18人。

“這些孩子們除了馬六甲，也有來自吉隆坡及東馬，許多外州的家長也希望將孩子送來學習，但基于人手不足，我們難以來者不拒。”

她說，為了招收這些孩子，該中心從去年的4名教職員，增加到今年的8名教職員，其中包括一名藝術治療師。該中心也另外聘有每週一次的水療師、職能治療師及馬術治療師。

“除了教職員受薪，協會的理事及家長都在義務協助中心的操作。為此，我們希望更多義工及家長加入以讓協會壯大。”