獨家報導:李莉莉
獨家攝影:謝志明
(怡保4日訊)我們是一個馬來西亞小學!
學校首天開學,紅毛丹達才小學迎來17名一年級新生,其中華裔6人、巫裔5人、印裔1人、伊班3人、布南人及馬蘭諾各1人,猶如一個馬來西亞人縮影。
該校總學生人數是121人,其中華裔有61人、巫裔(29人)、印裔(12人)、原住民(4人)、伊班(10人)、馬蘭諾(2人)、布南(2人)以及錫克裔(1人)。
穿上新校服的新生今早在父母陪同下,摸黑到學校報到,並有秩序的依據教師指示,在食堂暫坐,直到上課時間才進入教室。
新生在老師指導下,學會手指貼手指的方式,數出1至10的數字,較后列隊出席周會儀式。
受訪家長指出,讓孩子報讀達才,是希望小孩可多學一種語言、學會與各族小孩和睦相處及老師有更多時間關注孩子等。
彭麗欽(37歲,家庭主婦)說,微型小學的學生不多,老師有較多時間放在學生身上,從而可發掘每名孩子的潛能,加以栽培。
她說,該校有各族學生,相信孩子可學習多一種語文如馬來文,並學會與他族的相處之道。
可學多一種語言
★蘇哈妮(28歲,巫裔,銷售經理助理)
本身受過2年的小學華文教育,后因父親工作時常遷移關係而轉到國小。
如今決定把自己的孩子送往華文小學就讀,希望孩子學多1種語言,將來容易覓職。
上幼兒園掌握華文
★蘇海米(40歲,巫裔,烏魯近打普通部隊警員)
決定把孩子送來達才,是因住在附近。孩子自3年前在華文幼兒園上課,對華文有一定的掌握。
沒壓力完成課業
★周秀麗(達才小學校長)
今年共有17名新生,較去年的20人減少3人,希望學校進行中的新校舍在落成后,學生人數會有所增加。
家長把孩子送來達才,或許是希望孩子可在沒太大壓力環境下,完成課業。
學校成立不久的合唱團,在霹靂州及國內受到關注,常受邀表演,最近1次是在2015年度第28屆林連玉精神獎頒獎禮上表演,演出水准比以往好。
可瞭解各族文化
★峇林(34歲,伊班人,烏魯近打普通部隊警員)
小女自小在華文幼兒園上學,所以,懂得與也在華校求學的姐姐用華文交流。
此舉是希望小孩掌握其他語言,增強日后求職的本錢。
欣見達才華小有不同族群的小孩,因提供孩子互相瞭解彼此文化環境,促進諒解及團結國家。
依孩子意願決定
★沙羅嘉(38歲,印裔,家庭主婦)
喜歡4名孩子懂多些語文,所以,孩子讀一年級時,會咨詢和依據他們的意願,決定在那間小學讀書,如老大及老二分別報讀教會及淡米爾小學,老四則跟隨老三報讀達才小學。
老四及老三自小在佛堂活動,對華文不陌生。
學生人數
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年級
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男生
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女生
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人數
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1年級 | 11 | 6 | 17 |
2年級 | 7 | 13 | 20 |
3年級 | 12 | 9 | 21 |
4年級 | 8 | 12 | 20 |
5年級 | 7 | 19 | 26 |
6年級 | 8 | 9 | 17 |
總數 | 53 | 68 | 121 |
族群
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人數
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華裔 | 61人 | ||
巫裔 | 29人 | ||
印裔 | 12人 | ||
原住民 | 4人 | ||
伊班 | 10人 | ||
馬蘭諾 | 2人 | ||
布南 | 2人 | ||
錫克 | 1人 |