校方培养光盘习惯 学生用食物渣滓做堆肥 | 中国报 China Press

校方培养光盘习惯 学生用食物渣滓做堆肥

农耕过程让孩子体验种植蔬果乐趣,并收获烹调健康美食。
农耕过程让孩子体验种植蔬果乐趣,并收获烹调健康美食。

地点:培植华小
(哥打峇鲁5日讯)培植华小从新学年起,在休息时段记录食物的渣滓重量,并善用渣滓做堆肥,全面教导及培养学生正确的光盘习惯。



培植华小校长蔡秀燕说,校方从今年起教导全校学生每个下课用餐后,把食物渣滓收集在指定的大盆,并每天记录食物的渣滓重量,再挖洞把食物渣滓埋藏在泥土做堆肥。

她说,这理念是为了培养学生养成光盘好习惯,以实际行动传承中华传统美德,弘扬勤俭节约、珍惜粮食、尊重劳动成果,杜绝浪费,以营造健康的校园饮食文化环境。

蔡校长说,这项活动由该校设计与工艺主任郑美云老师,负责和带动全校学生推广,校方会全面配合。



养成不浪费食物

她说,校方趁学校假期,利用8天课程,与好人好事快乐网Happy Move配合策划农耕光盘行动2.0工作坊。多名学生参与这项工作坊,希望在这期间,能让学生养成不再浪费食物的习惯,懂得珍惜厨余来制作堆肥,懂得环保爱地球。

蔡秀燕续说,这些参与的学生也会在下课后,协助老师进行监督工作。

善用厨余堆肥

总策划胡静怡指出,大部分垃圾都是放错位置的资源,厨余,根本就不是垃圾!

她说,厨余其实可有更好的出路,只要大家善用,就可利用厨余制作堆肥,为自己,为民众种植健康的果瓜蔬菜;厨余因此重新回到土地,成为滋长作物的养分。

光盘须由父母做起

“光盘大使”培植副校长王玉芬说,父母是孩子的榜样,为教导孩子拥有正确的光盘理念,首先必须从自身开始做起。

她说,光盘不是把盘中餐吃光光的意思,也不是喜欢的食物就拿多多,把吃不完的食物硬塞满肚子。

王玉芬举例,她曾到超市就会一次买很多食物存放,结果有时食物过期坏掉丢掉。或是非常难拿捏煮饭分量,以致食物过多而浪费。

她说,现在学会适量买食物及拿捏分量,也从而指导孩子适量拿取食物,不够再添。

郑美云老师说,节俭要从自己开始做起,以前她不会适量的准备食材,隔夜菜没人吃,味道也变了,唯有丢掉。

她说,自担任农耕光盘行动2.0工作坊负责人,她会适量烹煮足够的食物,不造成浪费。

家长严碧月说,两个女儿甚少接触大自然,自从接触大自然后,视野也开拓了。

她建议其他家长多让孩子接触大自然,不要只让孩子埋头苦读。

严女士说,两个女儿每当完成农耕后,会与母亲分享过程。


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