程贞贞：网络．华文

随着科技和资讯的发达，手机、电脑是人人不可或缺的日常用品。

它可是80、90后的宠物，一日不见，如三秋兮。这些高科技产品不仅丰富了他们的生活，也扩大了他们的交友圈，让他们的生活多姿多彩，青春不留白。

近年来，网络的出现导致「低头族」衍生，人人只要一机在手，就可畅游网海，寻找人生乐趣。面子书、微信、连线、云端等令大家爱不释手。它们不仅能让大家通过网络看连续剧、进行视频活动等，还促进人与人之间的感情。

90后被网络影响的最大。他们出世在高科技产品的世界里，从小就在电子产品熏陶下成长。他们长期接触网络导致不爱用脑思考，只喜欢触动键盘，所需的资料就拈手而来。

这两年来，在作文教学上，我经常面对的问题是学生缺乏阅读、书写能力弱、习写的作文篇篇不是用词不当，就是文章没有任何情感，没有创意，令人读起来乏味可陈，这是莫大的隐忧啊。

90后的学生很少提笔写字，他们多数都以键盘替代笔和纸。他们只需在键盘上打上几个英文字母，萤幕上就出现他们所需的字词，这情况使他们不需费脑筋，就能写出一篇部落格，真是易如反掌。岂知，当他们考华文作文时，他们将面对词穷、错字百出或是不会写所要表达的字词，他们只好留空或写上汉语拼音，令老师读起来难免会啼笑皆非。

犹记得两年前，当我批改学生的作文时，我常常会看到「酱」「拒限」等词语。他们因习惯了网络用词而忘记其词语真正的用法。他们这种不规范的写法，令人为他们捏一把汗，只因我国的华文水准日益下降。

此外，最近在批改学生的作文时，发现他们所使用的文句是马来句式，如我们游玩的地方是新加坡而国文则是Tempat yang kami lawati ialah Singapura.这种现象令在职的华文教师担忧，担心学生们将来在组词成句时，不能一气呵成。

网络资讯的发达给了我们很大的便利，但我认为在学习路上应循序渐进，才能造就出内外兼备的学生。