沈俊榮：擇善固執VS順其自然

每年新學年，微型華小剩多少學生、關或不關的問題，總令人關注，也一再牽動華社對華小的情意結。

根據教育部定義，學生人數少過150人就被歸類為微型學校。但有些華小，學生人數“微乎其微”，甚至只剩下1名學生獨撐，瀕臨關閉。

峇株巴轄數年前也有一所“全國學生人數最少華小”，即位于三條港的明智華小，因剩下“碩果僅存”的最后一名學生而陷入絕境，但2010年搬遷至新山努沙再也浩然山莊后，開學日就迎來521名新生。

當然，明智華小是少數幸運的例子，很多微小其實因找不到合適校地、擔心手續複雜及龐大遷校經費，陷“搬也不是，不搬也不是”的兩難局面。

教育部副部長張盛聞最近就促請微型華小董家協別再執著，別為了保住華小，讓一個人上學的孩子受苦，應接受指示停辦或遷校，不必撐得那么辛苦。

他言下之意，就是順其自然，讓微小順應當地情況“求存”，如果沒學生也不必勉強留在原地，應停辦或遷至更需要華小的人口密集區。

判斷失誤淪為罪人

站在教育部立場，為了幾名學生而苦撐一所學校，當然不符合效益，也不利學生學習及身心發展，但華社之所以那么“執著”，不願輕易放棄任何一所華小，當然有其苦衷。

以目前政治局勢來看，華社擔憂的是，微型華小如果“順其自然”關閉，政府會提供校地、協助建校嗎？政府能擔保華小不會關一間少一間嗎？

沒有任何明文保證，相信沒有任何微小董家協敢做出孤注一擲的決定，貿然答應遷校或任由學校自生自滅。

在不利華教發展的當前局勢下，判斷失誤會令自己淪為民族罪人。誰敢冒這個險？