以初中評估成績決定文理班 家長不滿教部安排

（馬六甲8日訊）初中三評估考試（PT3），對準備升上中四的學生來說，到底重要還是不重要？

馬六甲家長教育行動委員會主席麥志堅指出，一些家長向他投訴，政府之前表明PT3考試並不重要，最重要讓學生快樂學習。然而，學生升上中四，卻因此項考試成績不理想而無法就讀理科班，令家長極為不滿。

他說，根據教育大藍圖，理科與商科學生的理想比率為6：4。然而，PT3考試更換出題方式后，加上教育部一直強調此項考試只是一項評估，導致許多學校的成績都不如之前，大部分學生也達不到就讀理科班的最低標准。

據教育部指南，考生在PT3考試的數理科，至少取得D等，才能編入理科班。但是，他抽樣檢查一些學校的成績，能夠進入理科班的學生，一般不超過50%，甚至一些學校不到30%。

可依據情況調整

麥志堅以市區某間成績向來不錯的中學為例，去年159名考生中，僅79名符合標準，佔49.68%；另一間中學有387名考生，只有112人符合或佔28.9%。

家長向麥志堅投訴，他們已為孩子設定理想，卻因PT3考試的成績不佳，不被編入理科班，打亂了之前的計劃。

“而且，這項評估考試共有3套考卷，非統一考試，以成績編班是不公平。”

他已向教育局反映投訴，官員告訴他，有關數理科必須至少D等只是一項指南，在教育法令下，家長有權為孩子做選擇。為此，家長可向校方要求編入理科班，校方可依據各別的情況調整。若因有關學校容納不下太多學生，家長可選擇轉校，但這並不鼓勵。

麥氏勸告家長，基于理科不易讀，需與孩子有共識，才提出轉入理科班。