獨家報導：黃治振
（吉隆坡10日訊）全國校長職工會總秘書王仕發透露，國內華小近兩年掀起教師和校長“提前退休風”，即便教育部將在近期安排1673名新教師填補師資空缺，但未來數年的師資情況仍不明朗。
王仕發指出，由于政府近年才將公務員退休年齡從58歲延長至60歲，因此許多教師已延遲退休長達2年，但從去年開始有多名教師陸續退休，更有不少教師和校長選擇提早退休。
“華小每年至少有200名教師退休，加上提前退休者估計300到500人不等；提前退休其中原因是教育部推行了許多新制度和政策，要校長和教師跟著做，讓他們大感吃不消。”
他昨日接受《中國報》電訪時說，除了小六檢定考試（UPSR）等新制度，教師需應付教育部不斷更新的日常教學需要，還需處理很多文書工作，造成“壓力山大”。
他認為，教師的教學時間理想應佔98%，而非文書和教學各佔50%，這是不健康現象。
華小好教師難尋
他也說，提前退休潮的因素因人而異，其中公務員只要服務屆滿30年，即可申領60%退休金，也讓教師認為不必那么辛苦，而選擇早退兩三年。
“但今年經濟不景氣，教師為了生活也會謹慎考慮，不會隨意告退；有者則是因患病，或已有孩子供養沒負擔，才選擇早退。”
王仕發認為，教師或校長若能服務到退休年齡則最佳，因為新教師還需資深教師帶動，擔任指導明燈；但若健康亮紅燈則另當別論。
“雖然目前師資已足夠，但華小好教師難尋，我們還是會勸經驗豐富的教師多留幾年，撐一下帶動新教師發展。”
教部難捉摸師資情況
詢及教育部委派的新師資和發出的臨教委任狀，是否足以應付這波提前退休浪潮，王仕發指出，教育部將在1月18日委派1673名新教師，到全馬華小填補師資空缺，但有關短缺數據若只是截至當天，則之后將依舊出現短缺問題。
他解釋，因為在18日后提前退休的教師，還需新教師填補，當時教育部或仍有新教師人選，否則就必須發出臨教委任狀。
“但教育部在圓桌會議上已承諾，會準備更多委任狀應付這個情況；這兩年內應該不會有太多空缺，但過幾年若提前退休的潮流還在，就不知道了。”
他指出，教育部實則也相當為難，因為他們必須分析師資數據，卻無法捉摸有多少人會提前退休，若培訓太多師資需何去何從？太少師資則不足填補。
他假設，今年若有500名教師退休，新一批師訓畢業生若只有300人，則將面對不足填補問題。
“因為師訓課程需時約5年半，教育部早在6年前就必須計劃培訓教師，難以預測之后的師資情況。”
提前1年申請需過4關
此外，王仕發也說，欲提前退休的教師和校長一般必須在大約1年前提出申請，且需通過4個關卡才能做出最終決定。
這包括教師必須透過校長批准去留、再交由教育局寫評估報告、再給教育部批准，最終讓公共服務局（JPA）做最后定奪。