教育组织促教部 确保调派不影响教学

教师1年3次调派
独家报导：薛淑敏
（吉隆坡14日讯）教育部今年将调派师资次数增至3次，国内教育组织纷纷欣慰政府体恤教师的辛苦；它们也敦促教育部，确保调派过程不会令学校出现师资过多或短缺问题，进而影响学生利益。

全国校长职工会副总会长王仕发对《中国报》说，过去每年的师资调派共有2次，都是适逢学校假期的月份，即6月及12月，确保不会影响教学工作。

“老师被调走后，学校需要等待新老师被调来；6月和12月都是学校假期，不会影响学校行政。”

冀发临教委任状

他说，教育部今年加增一次师资调派次数，申请时间是1月，教师可能在3月被安排调派，有关月份适逢学校开课时期，因此担心影响学校行政的安排。

“教师的工作分配和课程表在去年12月已编好，若他们在3月被调走，之前所安排的工作将出现问题，而且有关空缺若没有尽快被填补，将影响学校操作。”

同时，教总副秘书长黄稳全指出，师资调派至少需时一星期，而且前提是有新教师填补空缺。

“学校有时面对教师被调走，却没有新教师填补空缺的情况，所以我们希望教育部能发出临教委任状，以备不时之需。”

他透露，去年师资调派采取“红绿灯”机制，教师透过电脑系统申请调派至其他州属，若有关州属“亮绿灯”即表示有空缺，教师才能做出申请。

“由于教育部首次采用电脑系统，所以出现一些问题，今年1月的调派旨在修复问题，让特殊情况的教师提出申请。”

教育部总监拿督斯里凯尔昨日宣布，今年的调派师资共有3次，但不包括正在执教政府考试班级，即六年级、中三和中五的教师，以免影响学生；首次申请日期是本月15日至25日。

郑明成：顾及老师工作情绪

大马教师专业职工总会（NUTP）署理主席郑明成赞扬教育部，增加调派师资次数的措施，认为此举可帮助更多教师去属意的州属执教，令教师在情绪良好下，更尽心尽力地教导学生。

“身在远方执教的教师，若听到家人生重病的消息，情绪波动一定很大，可是却因远距离而无能为力，这一定会影响教学素质，所以（教育部增加师资调派）是人道措施，让他们得以团圆。”

他说，往年的师资调派是6月和12月，今年新增的1月申请，将对学生造成一些影响，所以政府下令执教政府考试的教师不可做出申请。

“教育部在关注教师问题时，同样也有顾及到学生利益。”

郑明成认为，1月和4月的调派申请旨在解决面对特殊情况教师的问题，而9月的调派申请才是大规模的师资调派，以免影响学生的学习。

15日至25日官网接受申请

欲申请调派至其他州属的教师，可在本月15日至25日，浏览官网https://epgo.moe.gov.my申请。

根据官网资料，即使教师申请调派却不获校方支持，只要涉及专业需求，同样可以做出申请。

“调派依据申请州属的专业（opsyen）需求、师资空缺及服务重要性做决定；申请失败后不可上诉，但可重新做出申请，申请也不限服务年资。”

教师申请调派的原因包括配偶在其他州属执教、患病、共同申请、人身安全受威胁、服务年资等。

教育部日前宣布，全国目前共有1万8000对担任教师的夫妻分隔两地；其中1万3600对夫妻皆任职教师。