報導：陳佳敏
（峇株巴轄26日訊）微型華小雖小，但表現亮麗，令人側目！
微型華小學生人數雖少，但在董家協及熱心人士支持下，校長及老師用愛心在小小校園，打造舒適學習環境，讓學生體驗單純學校生活，表現不比大型學校遜色。
微小因學生人數少，課業壓力沒大型學校沉重，讓學生擁有更多學習自由，也激發學生更努力學習，交出漂亮成績單。
以巴力加心勵群學校為例，該校距離中江街場約10分鐘車程，但因位于郊區，校園被油棕園圍繞，若不注意，根本無法發覺學校的存在。
但在去年小六檢定考試，該校以1.25學校平均積分、100%及格率和1名學生考獲7A佳績，在全峇排名第一，全柔則排名第三，標青表現讓人另眼相看。
去年僅4名小六考生
勵群學校校長陳家筠指出，該校去年共有4名小六考生，交出如此亮眼成績，令人頗感意外。
她說，之前，或許只有中江或附近居民知道勵群學校，其他地區居民根本不曉得其存在，此次亮眼表現，讓學校受到關注。
“董家協和校方都感到幸運，學生並未因是微小生而放棄學業，但我們不會就此要求所有學生都有相同表現，只希望學生擁有快樂的校園生活，不被課業壓力壓垮。”
另外，巴力加禮中華學校也是位于市郊的微小，距離人口密集的新加蘭大街仍須15分鐘車程，附近都是甘榜屋，沒有很多人居住的花園住宅區。
該校校長張亞南說，全校學生人數共99名，屬于學生較多的微小，學生除了在課業表現不俗，也積極參與扯鈴、棋類及跆拳道等課外活動，讓身心靈健全成長。
友族生微小生存支柱
友族學生在微型華小佔有一定比例，也是支撐微小“求存”的主要來源之一。
巴力加禮中華學校99名學生，有15名友族學生，佔15%以上；巴力加心勵群學校35名學生，也有5名是友族同胞。
勵群學校在1966年，學生人數曾達到183名，每班平均有30名學生，后來學生逐漸下滑，近幾年保持全校35名學生左右。
峇縣正副校長聯誼會主席蘇立順指出，峇縣現有11所微型華小，大多位于郊區，近年來因發展迅速，部分郊區學校學生有增加趨勢，但為數不多。
“屋業發展讓不少花園住宅區附近的學校如華民學校、白沙浮新華學校及雙溪須汝永章學校，出現新生爆滿。”
與去年相比，峇縣華小學生總人數今年減少566名，從去年1萬1871人減至1萬1305人。
辦活動發揮甘榜精神
校方和董家協三方都為學校發展盡心盡力，舉行活動時更發揮群體合作的“甘榜精神”，這是微型華小獨特的一面。
巴力加禮中華學校校長張亞南說，該校去年在董家協、家長和熱心人士支持下，花了短短1個月籌備義賣會，當天獲得33組人士到場擺攤，籌得2萬6000令吉發展基金。
“常常只須一句話，就能號召董家協和家長前來協助，這是一些大型學校較難看見的情景。”
外界看來，微小在成績上不像名校亮麗，卻營造令人放心的學習環境，家長與校方關係密切，讓家長非常放心將學生交託給校方照顧。
勵群學校校長陳家筠說，每當校方舉辦活動如兒童節，許多家長都會主動詢問是否需要協助，並出錢出力，包括包辦兒童節恩物及幸運抽獎獎品，讓老師體驗到濃濃的人情味。
競爭小學生更能發揮
微型華小學習環境單純，學生課業競爭力較小，更能發揮所長。
因學生人數少，微小採取小班制教導學生。上課時，老師與班上所有學生都有互動，也更瞭解學生的個性及能力。
巴力加禮中華學校全校99名學生，最大班為五年級21人，最少則是四年級14人。而巴力加心勵群學校僅35名學生，最多人的班級是三年級8人，最少人是五年級僅2人。
與大型學校一班最少30人情況相比，微小人數少，上課時，老師能觀察學生一舉一動，課業上有不明白之處，學生也能立即發問；幾乎每名學生都能參與活動，讓他們有機會發揮才華。
大型學校因學生人數多，部分學生難免被忽略，打擊學生信心。一些家長為讓孩子獲得更妥善照顧，往往讓孩子轉校到微小就讀。
陳家筠說，家長剛開始看到學校規模小，擔心孩子進錯學校，孩子入讀后，發現成績和自信心有明顯進步，才開始放心，也給老師很大鼓勵。
想方設法增學生來源
微小董家協通過多項努力，包括提供廉宜校車車資、餐點與補習津貼、附設幼稚園等，想方設法增加學生來源，希望保持學生人數，避免瀕臨關閉。
微型華小大多坐落在人口不密集的郊區，交通不發達、人口老化、年輕一代往外遷等問題，都影響學生人數。
巴力加禮中華學校家協主席劉來金說，該校學生人數在2001年前只有逾30人，董事長顏國龍只好沿家挨戶，懇請家長讓孩子就讀該校，若外區學生想入讀，更肩負接送學生上下課的責任。
“后來，董事會決定找校車載送學生，吸引不少家長將孩子送來學校；2000年增設幼稚園，種種努力讓近幾年學生人數，保持在100人左右。”
巴力加心勵群學校2010年曾辦大型籌款活動，籌募教育基金，提供免費校巴、補習、作業及午餐等，吸引更多學生入讀。
該校董事長李吉興說，學校每月花費約3000令吉作為上述費用，長年累月下，籌得的款項已用盡；今年起，校方象徵式向家長收取少許費用作為補貼，未來會否再籌款，仍是未知數。
