我很小的時候就已深深愛上了我們的母語——華語這一個優美的語言，也因為這份愛，在我的成長過程當中，我都非常喜歡閱讀各類中文書籍。
我喜歡用中文寫作，我喜歡華語演講，喜歡到讓現在的自己成為一名華語老師。沒錯，我就是如此地深深愛著華語。
為什么我會如此喜歡華語呢？對我來說，華語不單純只是一種溝通的工具。它，是我們的根；它，是歷史、文化，甚至是藝術的結合體。我之所以喜歡華語，正是因為它背后那博大精深且源遠流長的中華文化精髓。
本地著名主持人吳漸彪曾經在《荒漠中的華教》這一篇引起廣大大馬華人關注演講中說過這么一句話：“華語，它本身是中華名族的文化圖騰，它是讓我們開啟中華文化典藏的鑰匙。”我非常非常喜歡這一句話，也常常向我的學生引述這一句話。
我告訴學生，升上中學後，學華語再也不是為了聽說讀寫，學好華語彷彿讓我們搭上時光機回到了幾千年前的中國去探索那神秘且魅力十足的中華文化與智慧。
與其在班上教他們如何考試，如何拿高分，我更喜歡與他們分享中華文化典故背后的故事。我喜歡用杜甫的《客至》讓他們想像當年杜甫是多么豪邁地招待他的好朋友。我喜歡用《論語》來和他們一起討論當年古人的待人處世之道。
華文班上，偶爾也會遇到一些學生學著一般時尚年輕人在說華語的時候穿插一些英文，比如：“我很emo”、“很high咯”及“今天很blue”等等這些半中不西的華語。
當我聽到學生用“我很emo”來形容自己不太開心，有點情緒化的時候，我會直接告訴他們：“與其用『emo』如此不純正的語言，倒不如說『問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流』，這不是顯得更浪漫、更有趣且更有水準嗎？”這，正是我們母語的優美之處。
說到這裡，我非常感恩生命中出現過每一位的華語老師，她們每一位都是很棒，很有熱誠的華語老師。
正是她們的熱心教導，她們對華語的熱愛，讓我深深地愛上華語，讓我的華語基礎打得非常穩固。
因為她們，我對自己做出了一項承諾，我駱志豪一定一定會把老師們這股熱愛華語的精神傳承下去，讓我們的孩子一起學習華語，欣賞華語，愛上華語！