（吉隆坡2日訊）教育總監拿督斯里凱爾指出，虛擬學習模式（VLE）讓學生即使面對天災，仍能不受影響地進行學習。
“電子課本可上載至該平台，讓學生無論在何地或何時都可學習，此舉也意味學生有私人時間，尤其是課外時段學習，與‘學習超越區域’理念一致。”
他也笑言，一旦VLE普及化，類似教育部今年忙于處理課本的課題，將不會發生。
“根據教育部2014年報告，47%學生使用VLE，截至去年12月4日，首次登入VLE者共有277萬635人；雖然計劃才剛開始，但已有不俗表現。”
凱爾今日出席“學習超越區域”推介暨一馬教師（GM1M）虛擬學習模式頒獎禮時，如是指出；教育部長拿督斯里馬哈茲爾卡力未克出席此活動，由副部長張盛聞代讀講稿。
出席者包括教育部秘書長拿督瑪蒂娜、GM1M顧問丹斯里阿都嘉化，以及楊忠禮集團執行董事拿督楊肅宏等人。
馬哈茲爾卡力指出，2013至2025年《教育發展大藍圖》的其中一項政策，是透過通訊科技提升教學；“學習超越區域”概念，具教育改革和減少傳統教育物理限制。