獨家報導：丘惠萍
（吉隆坡16日訊）華教人士對考試局最新修改，即只有國小生可直升中一，至于國民型小學的華小生和淡小生只在有條件下，才可直升中一一事，表示歡迎。
不過，眾人要求教育部日后作出任何修改或決策之前，最好先與民間對話，收集民意及瞭解各方心聲，最重要以學生為調查對象，深入研究可行性后才作決定，最為理想。
考試局日前在教育部官網發佈“2016年小六評估考試問答錄”時，其一提到學生在2016年小六檢定考試后，將自動升上中一，結果引起民間揣測，政府是否有意廢除預備班？
朝令夕改難適從
唯今當局已修改，僅國小生直升中一，但依據教育部2014年12月18日發出通令，在小六檢定考試至少考獲C等級，或在校內的四、五、六年級的國文科目考試至少獲C等的華淡小生也能直升中一。
林連玉基金主席吳建成接受《中國報》電訪時說，預備班是必須保留的，因為預備班是語言媒介轉換的橋樑，讓向來慣用母語學習的華小生或淡小生，在進入中學時逐漸轉用國文學習的適應期，否則，中下程度的學生會很辛苦，甚至追趕不上學習進度而“掉隊”。
他認為，自60年代初改制后，政府並沒認真研究教育發展與需求的問題，反之，朝令夕改，讓人難以適從。
他強調，一些華裔家長的想法也偏向急功近利，以為孩子不用讀預備班，就可省下一年時間，但沒有考慮過孩子是否應付得來。
他認為，辦教育不能朝令夕改，促請教育部日后制定新制度或推行新措施時，先作民意調查，並以學生為主要研究對象。
與民間交流意見
＊馬來西亞華文理事會副主席王鴻財
我歡迎考試局及時修改，希望教育部日后修改政策，或推行新制度時，先與民間交流意見，聆聽及瞭解大家的心聲。
我也希望教育部接下來透過有效的課程編排及預備班師資培訓，強化預備班的操作功能。
研究探討可行性
＊董總主席拿督劉利民
我不懂考試局以什麼作為標準，作出之前及之后修改。
我認為，政府在作出任何政策修改或調整之前，有必要先研究及探討可行性，而非隨便說做就做，說改就改，辦教育不能這樣。
華淡生的學習媒介與國小生不同，即使當中有一些語文能力較強的華淡生具備條件可直升中一，但其他學生呢？所以，當局必須進行數據調查和研究，照顧多數學生的需要，換句話說，預備班還是有其作用的。