雙語課程提升英語能力？ 國大教授：虛構說法

（吉隆坡17日訊）本地頂尖科學家兼國大化學工程教授旺蘭里，反對教育部落實雙語言課程（DLP），因為該課程以英語教學數理科提升英語能力，並不正確，反之應以母語教學。

“需要英語學習和產生好的科學，是虛構說法；在國大，我們的研究和報告都是以國語完成。”

旺蘭里接受“馬來西亞局內人”訪問時坦承，國大研究學者必須以英語重寫報告，以便報告可刊登在國際刊物，讓研究獲得肯定，但那只是翻譯。

“這純粹只是翻譯，英語不會為研究增加價值，你也可以使用國語學習和精通科學。”

全國300所符合條件的中小學，今年起落實雙語課程（DLP）計劃，即學校將使用馬來文或英文教導科學、數學、資訊及通訊工藝、設計與工藝科。

旺蘭里指出，反對雙語課程聯盟（Mansuh DLP）並非反對加強英語能力，而是反對以英語教學數理科。

“我以國語教學，我的碩士和博士班學生都以國語進行研究和寫論文；許多世界科學家都是非英語，包括德國和法國。”