杨忠礼基金会赞助 州立华小创青蛙教室

（吉隆坡25日讯）吉隆坡州立华小在杨忠礼基金会赞助下，成为吉隆坡首所拥有“青蛙教室”（Frog Classroom）的小学。州立华小一共有2间“青蛙教室”，当老师在课程上要使用上述课室，则必须申请预订。

杨忠礼基金会项目经理拿汀周怀琳指出，该基金会目标协助1000所中小学拥有“青蛙教室”，目前已完成15所。

她说，“青蛙教室”是一个颠覆传统教室的空间，里面的桌椅都是经过精心设计，为学生提供更愉快和有趣的学习环境。

蒲种14哩国中激发念头

“当学校向基金会提出申请，必须选出适合改造的教室，经过粉刷和设计，再由基金会赞助符合人体学设计桌椅和冷气机。”

她说，一年半之前，她到蒲种14哩国中，发现学习环境欠佳，激发她要美化教室念头。

“蒲种14哩国中是基金会第一所赞助的学校，杨忠礼集团内部设计师构思如何为21世纪教学教室，以创意的彩色的设计、桌椅排位为学生提供更舒适的学习环境。”

她今日州立华小开记者会时，这么指出。

出席者尚有州立华小董事长辜明、副董事长高瑞宝、家协主席萧子江、校友会主席罗章武、校长叶成兴、老师张燕妮、杨忠礼基金会项目经理杨恭仁、Frogasia执行董事杨佩儒、高级社区经理唐爱群。

周怀琳指出，有意开办“青蛙教室”的学校，可以透过网站(goo.gl/wlbSMO)申请，或发电邮至ytlfoundation @ytl.com.my查询。

学习面对人群不怯场

周怀琳直言，现在的授课方式未必跟得上未来脚步，学生除了掌握课业上的知识，也必须学习合作、沟通、创意、构思、解决问题和塑造人格等。

她说，学生透过群组学习，在其他同学面前呈现所学，从中学习面对人群和不怯场。

“此外，青蛙虚拟学习模式可以成为退休老师的‘资料库’，把所准备的教材保留和继续分享给其他师生。”

提高学习兴趣

青蛙虚拟学习模式（Frog VLE）是具有人性化的授课模式，不仅让学生可更全面思考和吸收，提高对学习的兴趣，且也是教师分享教材的平台。

杨佩儒指出，全球有35个国家使用这模式，英国有700所学校使用。

“教师可以把教材上载到系统，与其他老师交流和分享教学经验和模式，形成共同学习社群。”

她说，当教师接触其他授课模式，也能从中提升自己，成为更优秀的教师。

“教师们把功课上载到系统给学生当功课，教师即可在网上审核，然后在教室里进行讨论。”

此外，她说，这系统是个交流和互动的平台，跨校间的互动让学生有机会认识课本以外的知识。