曾俊萍：没时间不成理由 冀增报考华文人数

独家报导：薛淑敏
（吉隆坡26日讯）马来西亚国中华文教师联谊会主席曾俊萍说，华文课纳入正课措施有助改善学生报考华文风气，让学生无法再以没有时间为由，推搪不学华文。

“华文纳入正课是我们的目标，在课外时间学习衍生许多问题，而且许多学生在上课时间后有其他活动，宁愿不学习华文。”

她欢迎有关措施，认为此举肯定能增加报考华文的学生人数。

曾俊萍今日接受《中国报》电访时说，该联谊会希望每一个华裔生都能学习华文，该措施可提升报考华文风气。

“有一些学校为了成绩排名，用尽种种理由阻止华文教师开办华文班，以免华文课难拿A+等级，而拖累学校排名。”

有鉴上述种种因素，曾俊萍期许教育部发出一纸通令，指示所有国中将华文班纳入正课，并规定所有具华小背景的学生报读华文。

不影响现有学习时间

她说，根据一般情况，华文课纳入正课不会影响学生目前的学习时间。

“国中一般上，每周有6节宗教节数，若华文课纳入正课，校方会安排非巫裔学生学习3节道德课及3节语文课。”

她希望，华文课能享有和其他科目一般的地位。

同时，曾俊萍不忘提醒教育部，落实该措施最大前提，是学校有确保足够的华文师资。

“教育部调查指，华文教师过剩，但这不是事实，否则也不会有母语班的存在，母语班就是该校中文教师不足，才需政府拨款聘请外面的教师来教导华文。”

她感慨说，母语班是特殊产物，因学校缺乏中文教师而进行的权宜之计，但在数十年后，我国至今仍需母语班。

王鸿财：有正式教师就可落实

华文理事会副主席拿督王鸿财认为，华文课纳入正课措施不应以华校生比例计算，而应是所有拥有正式华文教师的国中都需即刻落实此措施。

“即使该校只有10%的华校生，只要有正式华文教师，校方就应该把华文班纳入正课。”

他说，该措施是学校行政工作，并非一项新措施。因此，他要求教育部在全国同步执行这事。

“教育部可要求各州教育局在华文科督学配合下，根据通令纠正学校行政偏差。”

王鸿财周五发文告说，根据一般情况，若一所国中的华校生占超过50%，校内必定有正式华文教师。

“若该校没有将华文课纳入正课，可能是正式华文教师不足，或校方拒绝将华文班纳入正课，要求教师在课后进行。

培训足够师资

他也说，教育部要全面落实此措施，首要培训足够的中学华文教师；否则即使校方愿意把华文课纳入正课，却也会因没有教师而无法行事。

“苏丹伊德里斯师范大学是唯一培训华文师资的学校，惟学生人数逐年减少；为解决此问题，教育部须制度化培训中学华文教师。”

林振辉：为华教注入强心针

马来西亚宗乡青联合总会总会长拿督斯里林振辉指出，教育部落实超过50%华裔学生就读的国中，就将华文课纳入正课措施，为华教打了一支强心针，也进一步证明政府看重华教。

“正当各单位在针对国中母语班在争执时，教育部宣布这项措施，对华教来说是一个好消息。”

他周五发文告要求，少于50%华裔生的国中，家长应积极向校方要求成立母语班，因为教育总监已表明，在国中或国小只要有15名或以上的学生家长提出申请，母语班就会在相关学校开跑。

他说，在中国起飞的今天，华语在国际社会的地位已占踞非常重要的位置，任何国际公司欲与中国挂勾，都需要能掌握华语的各领域人士。

“在中小学阶段学习华语将可能让他们在往后有更大的发展，不只国家政府校方应支持，家长也扮演重要角色，鼓励孩子学习并掌握华语。”