（布城2日訊）教育部長拿督斯里馬哈茲爾卡立說，該部會設立一個中六生的專屬校園，打造一個正式的大學先修班（中六）中心。
他說，該部將這類中心稱為“第一級”（Mode 1）學習環境，這所中心只供中六生上課。
他說，中六生的求學環境有分為Mode 1、Mode 2和Mode 3，Mode 2的學習環境是指高中六有獨立的校舍，但校舍還是在中學校園範圍內。
“Mode 3 則是指，中六生與所有年級學生（初中一至高中五）的上課地方，都在同一棟校舍。”
馬哈茲爾卡立今日出席2015年大馬高等教育文憑（STPM）卓越學校和優秀生頒獎禮后，在記者會上如是指出。
出席者包括大馬考試委員會主席拿督斯里莫哈末慕斯達法、總執行長惹米爾、教育部秘書長丹斯里瑪蒂娜和教育總監拿督斯里凱爾。
滿意STPM整體表現
馬哈茲爾卡立說，由于大學先修班中心的建設成本高，因此政府會按部就班，為學生締造良好學習環境。
“例如一個地方有3所中學擁有大學先修班，那么我們就會把班級‘三合一’，再變成中心，可是這個建設和裝修費昂貴。
“目前，這類中心數量不多，我們計劃至少將大學先修班的環境提升至Mode 2，之后再慢慢改善至Mode 1。”
另外，他也滿意2015年STPM考生的整體表現，同時也希望未來更多學生考慮升上中六，因為學術水平是受英國劍橋評估考試的認可。
“很多高中六畢業生升上大學時，無論是文科或理科的學術表現都非常優秀。”
先天失明姐妹考獲佳績
2名皆患有先天性失明的姐妹貝嘉穎（21歲）與貝嘉慧（20歲，皆就讀聖喬治女子中學）于週三（2日）公佈的STPM成績中，分別考獲平均累積分數3.92及滿分4.0的佳績。
她倆在父母陪同下出席頒獎典禮，她們受訪時指自己是從中四開始學習盲人凸字；此前則是借助父母與師長們在旁唸讀課本及考試內容，完成學業。
她倆自小學習鋼琴，且都對經濟深感興趣，希望升上大學后，能修讀有關方面的課程。
姐姐透露，入讀中一時，因不曾接受正規小學教育，而需付出更多努力追趕學習進度，但她不覺辛苦，因非常喜歡讀書；妹妹則表明喜歡夜讀，考試時更到凌晨3至4時才入睡。
將來，姐姐希望能入讀馬大，成為經濟老師或音樂家，妹妹也希望能從事與經濟相關的職業。
母親黃美燕受訪時透露，基于考量到檳城擁有完善的特殊兒童學習教育環境，因此，才會在姐妹倆升上中學后，舉家搬離砂拉越。
在了解女兒情況后，她便辭退工作，全心在家培育孩子；她說，姐妹倆具音樂天資，希望她們往這方面發展，當然，一切還是由孩子自行決定。
努力學習報答親友
◆努麗珊（20歲，蘇丹阿南沙伊斯蘭學院）
我來自泰國，今年是待在大馬的第8年，獲得政府獎學金在這上學。
大馬教育文憑（SPM）考試成績未見理想；每天都會祈禱，且在身邊家人、老師與朋友的激勵，發奮圖強。
我要以努力不懈，考獲優秀成績作為對他們的報答，也讓父母能以我為榮；我也會選擇在大馬繼續深造，希望未來能當一位馬來文語言學講師。
日花3小時自習
◆洛謝謙（20歲、原住民，彭亨雲冰國中）
求學時非常專注學業，不會與朋友們嬉戲，雖有智能型手機，但沒使用任何的社交媒體。
除校內補習外，全靠自習，住在學校宿舍的自己每天會花上2至3個小時進行自習。
中六是以政府給予的獎學金完成學業；我認為中六讓我能充實自己，為踏進大學做足準備，希望大學畢業后能當1名海關人員，為國服務。
希望當物理講師
◆杜鴻陵（20歲，馬六甲雅佳美浪國中）
在大馬教育文憑考試考獲10A，在大馬高級教育文憑考試考獲4分滿分，是在週二晚接獲通知才得知成績。
對物理深感興趣，希望能進一步了解，畢業后能當講師。
政府修改中六考試制度有好有壞，好的是在于會考試只需複習學科的部分內容，減輕負擔；壞處是每學期時常很短，備考時極具壓力。
不敢置信考滿分
◆鍾偉健（20歲，霹州怡保三德國中）
週二晚接獲校方通知，知道自己考獲4.0滿分，對此完全不敢置信。
在平時會勤奮學習，在考試期間則會投入更多時間，複習所學。
若成功申請獎學金，會選擇到國外深造，若沒有獎學金，則留在國內深造。
希望將來能投入能源發展的研究領域，並成為工程師。
