为保全A纪录 校长阻考华文

独家报导：张晓真
（吉隆坡4日讯）大马教育文凭（SPM）华文科被指难考，一些国中校长竟通过华文科老师，尝试游说考生今年不要报考华文！

国内不少国中校长清楚SPM华文科难考，因此疑为了保住学校考生全A纪录，有些校长竟用尽各种方式，包括明示、暗示、与家长会面等各种方式，游说学生放弃报考华文科。

隆雪区一所国中的华文科老师今日揭露，去年度SPM考试昨天放榜，该校最优秀的考生都未考获全A，主要是在华文科“失利”，校长因此觉得很“没面子”。

校长指成绩或会不漂亮

“其实，各校都很重视各项政府考试成绩，放榜后，各校校长都在比较，如‘贵校多少名学生考获全A？’。”

这名不愿具名的华文科老师接受《中国报》访问时说，该校校长要透过她，尝试游说学生别报考华文科，可是此举与她的职责有矛盾，且因工作岗位关系，不便直接向教育部投诉。

“我告诉校长，我不能这么做；校长却建议我劝学生报读即可，但不要报考。”

她说，虽然她未遵从指示，可是全校其他巫裔老师都有意无意游说学生放弃报考华文科，当中必定有学生受影响。

“这批即将应付SPM考试的华裔生，都很热爱华文，特别在放学后留下来上课，他们皆会坚持报考华文科。

“其实，很多学生和家长都不在意能否考获全A，可是校长与家长和学生一对一会面时反问：‘你是否有十足把握，一定能全A？’

“校长还对学生说，若不放弃报考华文科，成绩可能“不漂亮”、届时会“很遗憾”等。”

据悉，SPM放榜后，该校2名优秀生无法考获全科A，主要是“败给”华文试卷，只考获B等，其他科目成绩则A等。

另外，至截稿时，《中国报》仍未就此事获得教育部副部长张盛闻回应。

不论校长老师如何游说
蔡同学：不放弃报考

吉隆坡一所国中的蔡姓中五女生表明，不论校长和老师如何游说，她与30多名同学都已决定报考今年度SPM华文科，主要是她认为华文是母语，且不在乎能否考获全A。

再者，她认为，华文有它存在的价值。

蔡同学指出，校长的意思是，若没十足把握（拿A），或者知道未来接触的领域不会用到华文，就别考华文科了。

“不过，我们的华文科老师表明，遇到任何问题，不妨找她谈。”

蔡同学说，学生必须在4月前，决定SPM的报考科目。

家长：教育部应纠正

对于该校新任校长发表这番言论，她感到惊讶，并指前任校长都不曾发出类似“指令”。

蔡同学说，去年念中四时，她考获10科A佳绩，不但在班上考第一名，也是全级第一名。即使参加今年度SPM考试拿不到全A，但不会在华文科“失利”，因为华文科是她的强项之一。

另外，一些家长不排除校长为了达到学校SPM全A纪录、保住学校声誉等，故而透过华文科老师，游说学生别报考华文科。

蔡同学母亲傅女士说，若真有此事，她认为校长的做法对华裔学生有欠公平，教育部必须关注及纠正此不良现象。

调整制度非指考卷难

◆民政党副主席拿督刘华才博士

对教育部副部长张盛闻准备就大马教育文凭考试华文科考获A成绩的学生比率下滑，召见考试局要求解释为何华文科那么难考一事，感到啼笑皆非。

副教长在这项课题上已经走错方向，张盛闻应该做的是在考试的出题及教学上做出分析及研究，看看试卷是否有根据课程纲要出题及老师是否依椐课程纲要教学，而不是要考试局解释为何考到A的学生人数少了。

我以身为工大教授的教学专业来看，我认为张盛闻已走错了方向，我们不能因为要“制造”更多的华文科考A的学生，而降低考试门槛，这根本就是削足适履的做法。

他强调，如果大马教育文凭华文科的考题是依既定课程纲要出题，同时老师也有依课程纲要授课，那么问题就不能简单怪在考卷难考身上，而是必须从制度上做出检讨及调整。