護母語勿為了面子

週四放榜的大馬教育文憑（SPM）考試成績顯示，華文科成績退步，考獲A的考生比例從2014年的18%減至2015年的12%，而且報考華文科的考生人數也減少了。

杏壇消息傳出，近日有一些國中校長知道SPM華文科難考，通過各種方式遊說和影響學生，要他們放棄報考華文科，以免拉低學校整體成績。

校長甚至通過老師勸告學生勿報考華文科，指華文科太難考，會拉低成績，使考生不能獲全科A。

冀糾正校長行為

然而，也有許多有良心的教師，維護華文母語教育，認為不應影響學生放棄報考華文科，但他們礙于仍在學校執教，不敢出面向教育部投訴校長，唯有私下向媒體爆料，希望通過媒體力量，糾正追求成績而罔顧學生學習母語權利的校長的行為。

SPM華文科考題太難的問題，一直無法解決，使到許多華裔學生放棄報考華文科，更出現一些急功近利的校長，勸說學生放棄華文科。

教育部尤其是副部長張盛聞，應盡快把華裔學生和華文科考題難理解的問題帶上教育部，尋求解決方案。

少人考失代表性

任何考試，考題水平必須符合課程水平，不能過于深奧，不然便失去測驗學生華文水平的功能。

若教育部不糾正錯誤，越來越少華裔生報考華文科，此科目將失去代表性，進而侵蝕華裔生學習母語的權利。

當局應徹查影響學生放棄報考華文科的事件。校長和教師的職責應該是鼓勵學生多學習、多嘗試，因為報考華文對華人社會有深重意義，校長和教師不可為了追逐名聲而將育人的目標倒置。