小长今：华文科难考应追根究底

大马教育文凭（SPM）考试放榜，华文科目考获A等成绩全面退步，再度打击考生及教师的士气。

犹记得2015年小六检定考试华文科理解题目，爆发高水平考试争议，小学生的试题竟与高中考题相似。

教育部副部长张盛闻对大马教育文凭华文科目退步一事表示失望，声称将召见考试局要求解释，为何华文科那么难考获A等级。

在国中的华裔学生，学习母语已面对重重困难，有的学校母语班更是无法开办，在面对考试时，又会遭校方千方百计劝阻报考华文，深怕学生在中文科难以考获A，会拖累学校整体成绩。

站在教育立场，试图影响学生不报考华文科，是一种自私的行为，当越来越多考生不报考华文科，最后教育部将以华文科逐渐不受欢迎为由，对华文母语班诸多箝制。

华文科为何难考获A？那肯定要向考试局负责出华文试题的教育界专人追根究底，出题者的心态若是为显示华文科的高水准，刻意提高华文科的难度，那是一种不健康的心态。

教书育人的意义不仅是在于传授文化知识，更在于一种心灵方面的培育，考试只是为验证学生的认知与吸收能力，也应该是依据课本教程以及与学生年级相符的水平而出题，目的不是为考倒学生，而是要教会学生新知识。

为免华文科难度高的情况一而再发生，教育部副部长除了要求考试局解释，也应该防范未然，必须在华文科出题方面有共识，让热爱华文的子弟能安心报考华文。