刘佩明：没全A非缺陷

记得在大马教育文凭考试放榜当天，笔者被派到联邦直辖区教育局采访，等候放榜的数据，当时吉隆坡的全A状元和残障优异生都在现场领取成绩，每个考生脸上都有满足的光彩。

考获全A，或者被视为更完美的全A+，几乎是考生梦寐以求的成绩，人生仿佛因全A状元称呼的点缀而更美好。

不过，在成绩放榜后连续几天，报章除了报导残障考生或家庭背景艰苦的考生如何努力耕耘，也有考生因无法考获全A而失落的新闻。

更让人感慨的新闻，包括华文科被许多人视为难考获A的科目，为了降低无法考获全A的“风险”，造成华文科报考人数下降。

不过，难道没有全A，甚至没有A，未来的学业和人生就等于暗淡无光？

成绩文凭只是人生路其中一环，学生的学习心态是尽所能吸收当中知识，而不是盲目追着分数的尾巴跑，追不到就被认为不够努力或者不完美。

笔者曾访问吉隆坡10A+女状元考取佳绩的秘诀，根据她母亲的陈述，女儿对温习功课没有很大的压力，喜欢听着歌曲轻松温习，活跃于课外活动和比赛，最终考获佳绩。

先不谈论她的全A+成绩，也许她在这方面有天赋，惟笔者看到的是她学习的态度，不是只注重学术的书呆子，而同时也兼顾课外活动，这才是学习的正面态度。

没有全A不代表是人生的缺陷，根据成绩探讨自己哪方面的不足，继续加把劲，也许这个“缺陷美”最终反而成就更强大的你。