SPM华文特优生偏低 董总促考试局解释

（吉隆坡9日讯）董总极度关注与担忧大马教育文凭文华文科特优生偏低的问题，并促请教育部考试局解释。

董总指出，与其他科目比较，华文科考获特优者明显偏低，教育部应从课程纲要、教材与教学、考试纲要、评鉴制度、考试成绩评定模式等方面作出诊断与检讨，并向社会公布问题症结及采取改善措施。

董总说，国中华文班的开办面对诸多困难，许多华文班在课外时间教学，华文师资短缺，教育部至今都没有解决。

“加上存有大马教育文凭华文科不易考取特优的观感，导致家长担忧、考生却步，报考人数逐年减少。”

董总今日在文告中指出，华小六年级每年约有10万名毕业生，大约8万名在国民型中学和国中升学。

“到中三时，华文科考生减少到约7万人。到了中五，大马教育文凭华文科的考生人数剧减，以2015年为例，只有4万5480人，不到5万人。换言之，约8万名的国民型中学生和国中生，只有不到60%学生考大马教育文凭华文科，问题非常严重，且应高度关注。”

董总说，目前另一个争议是，虽然大马教育文凭华文科有93%及格率，但考获特优（A+/A/A-）成绩者，从2014年的18.3%降低至12.4%，跌幅32.2%。

“长远之计，教育部应正式把国中华文班列入学校正课教学时间表内，并提供充足合格师资，为学生创造良好的华文学习环境，鼓励更多学生报考华文科。”