曾圆圆：谁该教孩子？

–居銮办事处记者

孩子不会做功课，老师可能因屡教不会，或孩子太顽皮，就以藤鞭伺候。孩子手上的鞭痕，让父母伤心，竟要求老师登报道歉。

这件事发生后，有很多不同的声浪，有人说，以前被老师打，回家都不敢告诉爸妈，因担心被打多一次；有人则说，老师鞭打学生的身体部位不对，应打在手心，让孩子记得这次教训，而非刻意伤害孩子。

“你一言，我一语”的讨论著，让人感觉我国的教育，不再只是伤风感冒的小毛病，简直是患上顽疾。

父母将孩子送到学校念书，就认为那全是老师的责任，而老师却认为父母不配合在家督促孩子，哪可能教出品学兼优的孩子？双方推来推去，最终孩子失去了应有的关怀和照顾。

再来，父母觉得孩子的成绩或课外活动不够优秀，就送他们到补习班和才艺班，认为让孩子学多一些技能或才华，才能凸显出孩子与众不同的气质，而父母付了学费，当然就将这一切，都托付在老师身上。

当孩子学不会、学不好或被处罚时，很多家长都不会认为问题出在孩子或自己身上，而是把矛头指向老师，认为是老师资格不足教不了，有些则认为是老师处罚过重，以致孩子在学习上，无法有所突破。

自古以来，大家都了解，孩子要成才，并非单靠教师所教的知识，父母也应配合教导，让孩子在校在家，都一直在学习和进步。

但随着国人生育量减少，孩子自然成了宝的情况下，家长可能难以接受他人教育孩子的方式过于偏激或严厉。

在老师鞭打学生事件时，有关家长应先了解情况，好好与老师谈谈，以大事化小，不要把事搞大。