李清发:抒发情感享受写作 贴近生活 我见 我思 我写 | 中国报 China Press

李清发:抒发情感享受写作 贴近生活 我见 我思 我写

嘉宾和赞助商代表将手中的种子撒入泥内,以示“撒种”,为活动掀开序幕,左起为陈文松、李光辉、林镁、李清发、林楸婷、熊柔波和李章威。
嘉宾和赞助商代表将手中的种子撒入泥内,以示“撒种”,为活动掀开序幕,左起为陈文松、李光辉、林镁、李清发、林楸婷、熊柔波和李章威。

报导:蔡纬杨、余思敏、叶芷妤
摄影:张来星
(麻坡12日讯)麻县校长联谊会主席李清发强调,学生写作是运用语言文字把自己所见、所闻、所思和所感表达出来的过程,是学生认识能力和表达能力的体现。



他说,习作题目,要尽可能贴近学生生活,强调与学生生活有关,让他们有内容可写。

李清发今日为“撒种2”麻坡小学生写作康乐营主持开幕时,发表上述谈话。

他指出,现今小学课程作文教学都联系儿童的实际生活,主要让学生走进生活,感受生活以及激发学生写作欲望。



“一般小学生作文都抓住学生熟悉的人、事、景和物等,让学生自由写作,让学生感到有话可说,有感而发,抒发自己情感的过程中感受到写作的乐趣,写出学生真情实感。”

他说,读者对学生作文的评价,将直接影响着学生的写作情绪及兴趣。

“在评价学生作文时,对作文存在的不足,应抱着耐心、细心与学生一起分析,让他们在分析中认识到自己的不足,找出原因,从而加以改正,勿挫伤学生的自尊心,打击他们写作兴趣。”

表扬优点提高信心

李清发也说,要尽可能发现并指出学生作文中的优点,必要时可当众表扬,让他们发现自己的进步,提高写作的信心。

他认为,“撒种2”麻坡小学生写作康乐营旨为培养与提升小学生华文写作兴趣和水平,并鼓励参与户外有益身心活动,扩大生活圈子。

他提及,为了达致以上两个宗旨,工委会精心策划一系统的活动,通过一项采集益智游戏、团康舞蹈、歌唱及写作指导于一体的小学生写作康乐营,让营员在游戏中找寻写作灵感。

“一起唱歌舞蹈及学习现场写作,更邀请资深讲师到来教导写作,予学生受益良多。”

熊柔波:为下一代营造学习风气

《中国报》柔州经理熊柔波期待“撒种”麻坡小学生写作康乐营规模逐年不断壮大,营造好口碑,为下一代的写作与快乐学习创造更好的风气。

他致词时指出,《中国报》举办类似的生活营,是希望让更多学生在求学过程中,能有机会吸取更广泛的知识,同时也盼同学们通过阅读报章的习惯,来了解身边每一天发生的大小事情。

“我们也能够把这项活动跨越校园,让各校的同学有机会齐聚一堂,互相交流学习,认识更多新朋友,扩大生活圈子。”

李章威:好点子写出好文章

麻坡年少情主席李章威认为,写作不像一般的数学题,只要把公式记好,不断反复地练习,就可以找到解答的方法。

他指出,写作也不像一般的地理历史,只要把这些知识背好,就可以让你受益无穷。

“要写好一篇作文,不但要有流畅的语文能力,很好的写作架构,最重要的还是要有点子以及人生经验。”

他鼓励学生把握此次写作康乐营机会,享受和提升写作兴趣与能力。

出席者尚有本报业务发展部经理陈文松、柔北办事处主任李光辉;Julie’s媒体宣传部经理林镁、Julie’s市场执行员方瑞莹、“撒种2”麻坡小学生写作康乐营营长林楸婷、富丽国际控股有限公司经理林慧慧、兔子园RABBIT HOME经理陈佩馨以及各赞助商代表。


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