小長今：家長最需要被教育

女教師鞭打女生被追究，連續3天登報道歉事件，引起輿論的角度主要有兩個，一是針對老師不該體罰學生，二是針對逼使老師登報道歉的恰當性。

現代教育鼓吹愛的教育，能做到愛與包容來教育孩子，不施以鞭打，這是美好的教育效果，打罵在這時代已經落伍，感化教育才是內化的教育。

家長除了不希望教師體罰孩子，那本身是否也止于打罵孩子的行為，亦值得反思。

補習是“成績至上”年代的產物，多少家庭對補習趨之若鶩，多少的學子太陽下山后，還沒有停息，為補習班而忙，是父母把孩子送入補習深淵。

額外的補習費，需與成績對等，父母對孩子的成績期望，落在補習的身上，忘了孩子上學校才是正課；在學校被老師體罰，還可找校長解決，在補習班發生事故，卻鬧出登報道歉的爭議方式。

登報道歉，對補習老師、對被打學生、對家長而言，沒有一方是贏家，家長只是為爭一口氣而把事件鬧大，藉以懲罰老師，是不智之舉。

更可惜的是，家長用了錯誤的身教，處理孩子被打的事件，為孩子種下一種處理錯誤觀念與態度，是損人不利己的做法。

學生家長以公開的登報方式，公開鞭打學生的事件，要對這社會帶來甚么啟示？

愛孩子，需要智慧及方法，甚么樣的父母，就會教出甚么的孩子，在這件事上，其實最需要教育的是學生的家長。