王振文：難為了家長，家長真難為

農曆新年期間相約舊同學聚餐，想當年隔壁座位的女同學，現已是兩個孩子的媽了。她說小孩對麩質過敏，小麥大麥黑麥燕麥統統a不能食用，張羅三餐不僅麻煩，不含麩質的食材也往往昂貴許多。

有時忍痛把食材買回家，小孩吃了幾次就覺得膩，嚷著要吃別的。只能感嘆：爸媽不好當啊。

衣食住行日常開銷，樣樣都在漲。教育部還可能因為政府減少撥款，明年起不再免費提供小學一至三年級的作業簿。屆時，家長只得自掏腰包，別無選擇。

最無奈的是，孩子大多不會體諒到作業簿是爸媽辛苦掙錢、省吃儉用買給自己的而變得更加勤奮；相反的，若跟小孩撂狠話說“你不乖乖做，以後就不買作業簿給你”，不懂事的小屁孩聽了反而樂開懷。

爸媽真偉大，又真不好當啊。

公平評估學生表現

教育費又漲了，沒關係。孩子尚未懂事，不要緊。只要孩子能在學習中成長，在成長中學習，掌握一定的知識、技能和語文能力，那才最重要。

孰料，有學校竟然取消母語班，還拒絕為學生報考大馬教育文憑（SPM）華文科。

若是因為師資不足，那校方該向教育局求援；若只是不想讓華文科成為成績單上的老鼠屎，那校方更應該檢討自身的教育理念及教學態度。

總之，校方憑什麼擅自決定華裔子弟們報考的科目？又憑什麼剝奪孩子們學習母語的權利？

有些家長眼見孩子沒有拿全科A，哭了；有些家長則純粹希望孩子能寫好一點華文、說好一點華語。不是出於中國經濟崛起的經濟考量，就單純地認為華人學華文，乃天經地義之事。

至於成績嘛，真的不重要，也不能代表一切。正如我十幾年前考獲獨中統考中文歷史科目的全國前十名，那又怎樣？真的沒怎樣。

然而，雖說成績不等於一切，並不表示近年來華文科整體成績下滑、甲等門檻過高的問題，就能大而化之，或不了了之。

考試局必須認清華文仍未被列入國中課程的正課、學生得同時學習馬來文和英文等現實情況，而調整其所設下的高標準，以更客觀、公平地評估學生表現。

父母也須調整心態

一意孤行，那是刻意刁難，也是無情否定。

刁難的，不僅是考生，而是整個中華文化。否定的，除了考生付出的心血，還有他們對母語的熱忱與堅持。

為人父母者亦須調整心態，勿把教育的責任全推給學校，更不該視成績為衡量孩子學習表現的首要或唯一標準。

什麼？講就容易？所以，我才說爸媽真偉大、爸媽不好當啊！