不達標無法教英文 張盛聞:教師需再培訓 | 中國報 China Press

不達標無法教英文 張盛聞:教師需再培訓

張啟揚(左2起)在張盛聞的見證下,移交模擬支票予王仕發;左是何潤興、甘納古馬蘭及林桉民。
張啟揚(左2起)在張盛聞的見證下,移交模擬支票予王仕發;左是何潤興、甘納古馬蘭及林桉民。

(吉隆坡25日訊)教育部副部長張盛聞強調,該部不會逃避英文教師不精通英文的課題,有關教師必須接受再培訓計劃,若還不達標,他們將無法執教英文。



他說,教育部清楚知道上述問題所在,因此早在他未擔任副部長時,部門已進行全新的評估教師工作,將教師分為不同級別。

“我們很清楚每個教師是否達標,若不達標必須參與課程,若還無法達標,他們就不能教英文;每名教師在受訓時,共有2項主修課程。”

張盛聞今日推介立肯教育集團發起的“Yes,You Can”計劃后,受媒體詢及國內多達1萬5000名英文教師不夠格時,如是指出。



出席嘉賓包括立肯教育集團創辦人拿督張啟揚、全國校長職工會副總會長王仕發與何潤興、吉隆坡華校督學林桉民和MELTA主席甘納古馬蘭等人。

由國家制度著手

張盛聞指出,不夠格的英文教師必須參與提升英文技能計劃,這項計劃為期6個月,每個星期需上課1天;目前是第3批不達標的英文教師接受培訓。

他說,教育部理解英文的重要性,因此一直致力推廣英文,而這一切必須由國家制度著手,調整過去的政策和過時做法。

“教育部理解,我國學生的英文水平與之前相比滑落許多,因此教育部沒有放棄加強英文教育,雖然英文教數理已終止,但現在有推出雙語教學。”

另一方面,詢及柔佛蘇丹希望政府批准興建更多國際學校的言論,張盛聞指出,政府對此事抱持開放政策,但教育部仍會致力提升學習水平,與國際學校一爭長短。

“Yes,You Can”激發學習動機

為了回饋華社多年的支持,立肯教育集團于2010年推出一項名為“Erican For School”的企業社會責任計劃,“Yes,You Can”計劃是其中一個項目,旨在激發學生的英語學習動機,從而強化其英語4大技能,即聽說讀寫。

此計劃是由馬來西亞英語教學協會(MELTA)和全國校長職工會協辦。

來自全國200間華小及中學獲遴選1萬名學生,能在即歡愉又有質量的立肯語言學院上課;此外,該集團也贊助總值100萬令吉獎學金,讓更多學生受惠。

張啟揚在致詞時強調學習英語的重要性,他指出,英語是全球通用語言,若國人無法掌握英語,將無法與世界連接。

“與許多國家相較,我國的英語競爭能力佔優勢,尤其是東協經濟共合體(AEC)的成立,新加坡、大馬及菲律賓在英語優勢下,扮演著重要角色。”

張盛聞強調,英語是全球重要的語言之一,若在不同國籍的場合,英語成為彼此的溝通語言,若學生無法掌握英語,將在全球市場上失去競爭力。


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