（吉隆坡26日訊）青年及體育部長凱里指出，教師及父母需及早確認學生或孩子是否患有閱讀障礙，適當介入以避免他們教育進度落后，才華被埋沒。
他透露，《教育發展大藍圖》雖然有納入有關閱讀障礙內容，但微不足道，而且閱讀障礙形式不同。
“我希望有孩子面對閱讀障礙的父母，可以加入相關組織，向當局反映問題，以提高各方對閱讀障礙的認知；此外，當局可建議學校將有閱讀障礙的學生，安排在同一個課室中上課，並由專門教師來指導，以便跟上學習進度。
凱里在今早為一項閱讀障礙覺醒運動會舉辦開幕后，如是指出。
他認為，患閱讀障礙的學生一般智商都高于常人，同時也具備運動潛能，並歡迎這些人士加入國家運動員。
“若要發掘這些人士潛能，教師須先確認學生是否患有閱讀障礙；若發現他們功課不好，就應該幫助發掘他們其它潛能，如果因功課差而被禁止參與運動，那就得不償失。”
另外，凱里也指出，全球每5個兒童當中，就有1人有閱讀障礙現象，所以不能忽視。
出席者包括閱讀障礙者家長援助組織主席阿末菲德利、大馬閱讀障礙協會主席莎麗雅阿米琳、大會主席哈娃洛斯、國能集團宣傳長拿督威拉羅斯蘭和夫人拿汀威拉翁姑阿希拉。
