徐可麗：過度“關心”

如今我國正值天氣乾旱時期，教育部早前宣布，若天氣過于炎熱，即達到一定的高氣溫后，就會指示停課。

此消息一出，許多學生心中必暗爽又多賺無需補課的額外假期；但，暫時僅有吉打和玻璃市學生獲停課兩天，相信羨煞不少其他州屬沒能放假的學生。

不知從而時開始，教育部動輒就會宣布停課，看來，我國在籍學生最幸福，贏了大型比賽可放假、煙霾來了也放假，如今連天氣炎熱，學生也可在家涼著不用上學。

若有一天，我國天氣反常，連續一周都高溫40度，不知小朋友是否就會有一周的額外假期？

日前，筆者與數名教職員談起此事時，原來大家都有同感，認為教育部貿然宣布停課做法，是過度“關心”學生兼小題大作的做法，輕則影響教學進度，嚴重則成了種負面的“文化”，讓學生養成惰性。

最叫校方無奈的是，一些家長還向校方投訴，怎麼那麼炎熱還不快宣布停課，擔心孩子上課會中暑。

其實，只要校方拿捏得好，若是大熱天，就取消戶外活動，或改為室內進行，避免孩子曝曬，並叮嚀孩子多喝水，就是可行的避暑方法，無須動輒就停課。

再說，學生不上課，並非都會乖乖呆在家，一些小朋友，也會照樣出外玩耍，那豈不是背道而馳了？

做足防範，大家都能安然度過這炎熱的天氣；擔心小孩上課會中暑，不是吧？