不同肤色合力美化 12玛拉生入华小绘壁画

独家报导：周佩霞
（马樟28日讯）教育不分种族，不分你我！来自玛拉工艺大学的12名美术系巫裔大专生，首次将壁画带入华校，让大自然及卡通造型，将原本平淡的校园，增添活泼及缤纷亮丽的色彩，也可成为教学题材。

12名美术系的大专生，联合32名马樟培华华小师生及家长，利用两天两夜的时间，联手完成两幅壁画。

玛拉工艺美术系讲师沙曼莫哈末受访时向《中国报》说，该校美术组大专生过去两年，已进行近10项的社区服务课业，而在华小画壁画，可是第一次。对于大专生而言，如何与华小生联手完成壁画，是一个新挑战。

以大自然为主题

他说，大专生在刚结束的3月份假期，利用两天两夜的时间，把以大自然为主题，分别是“路程”（THE JOURNEY）及“郁金香”（TULIP）的两幅壁画，带入校园。

他说，有关壁画的完成，除可美化校园，让平乏无味的校园，带来不同的学习气氛之外，以及激发小学生对上学的兴趣，最重要的是为社会带出一个讯息，教育是不分种族，每个人都享有受教育的平等地位。

询及为何会遴选郊区的马樟培华华小，沙曼透露，其实是来自一名巫裔家长的建议，把壁画带入校园。

他说，该名家长也是玛拉工艺大学的职员，并担起成为“桥梁”的角色，联络华小与大学讲师。

他说，早前玛拉工艺大学的美术系大专生，曾前往瓜拉吉赖及丹那美拉的两所国小画壁画，为国小增添色彩。这次来到华小，对巫裔大专生也是一种新体验。

他说，“路程”壁画是带出学生可有更高的求学旅程，而另一幅以花卉为主的壁画，希望可为校园带来新气息。

玛拉讲师：学到作画也学沟通

玛拉工艺美术系讲师沙曼莫哈末指出，通过壁画，小学生可学习绘画的技巧，同时在参与过程中，学习如何与其他种族的小学生合作及沟通，并达成共识，展现完美的一幅壁画。

他说，对于老师，壁画可成教学题材，一幅活泼生动的壁画，让小学生可学习课本以外的知识。

他指出，在参与的过程中，大专生将教导小学生了解各种壁画材料，同时也会灌输色彩的运用与绘画技巧。

他说，别小看一幅壁画的功效，因为可透过绘画壁画，来培养学生的创造力及思考力。

参与壁画过程的小学生，皆指学习到不同的绘画技巧，她们指出，可学习到如何上色及调色的技巧。

她们说，这与课本上学习的有所不同，而且更容易明白及掌握。