踏入教育界以后，才真切明白以前很多道聽途說都是假象。老師是做半天工的閒差？“老師很得空，教書半天，還有半天可以回家。”對我們有誤解的人，不知道的是那半天並不是回家休息，而是把工作帶回家，有時連半天都不得回；也有的早出晚歸，12個小時都待在學校。
早上工作到學生放學，然后留下處理文書工作、寫報告、備課等。工作到傍晚，回家還得上網處理文件，休息不到數小時，天就亮了上班去。日復一日，這種生活不斷循環，所以老師的圈子很小，沒有額外時間拓展社交圈子。
執教鞭不久的我，工作沒有做完的一天。這不是抱怨，我只想讓大家明白，你不得空，老師也是。老師假期多嗎？我們充充電，就被人說到好像我們的假期是不應該有的。
老師照顧你的孩子不易，每天都會發生各種事情，老師費盡心力去處理。我常和同事說，那些孩子每天都讓我血壓飆升。老師的假期，我們的基本權利也會被批評，難道要老師每天工作，孩子也全年都在上課？
老師的假期，也不是真的假期，把工作拋下，心無旁騖地享受假期，老實說，我沒看過。在這麼繁忙之下，還可照顧和關懷孩子的方方面面，這種老師，我敬佩。
大家不要再說老師得空了。我看過許多在教育界裡漸漸失去教學熱忱的老師，心志被消磨，在教育崗位上度日如年。最后苦的是老師也是孩子，當然也有老師甘之如飴，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。他們因為孩子和教育，而願意投身工作，讓自己不得空。
老師清楚自己的工作需要，但這種種少了諒解的言語，是不必要的。
教育這條路，終會讓人失去一些時間和感情。當我們投入，從裡頭找到初衷所在，這就是老師的幸福。我不偉大，我只是年少氣盛，希望自己在教育路上不迷失，用自己的一點綿力，鞭策自己，寫文章鼓勵同行，也鼓勵自己的一位菜鳥老師。