钟灵生研发轻松指挥交通 摇一摇电子棒亮指示 | 中国报 China Press

钟灵生研发轻松指挥交通 摇一摇电子棒亮指示

黄召仁展示电子创意学会的其中一个作品,必须摇动才能停止发响的闹钟。
黄召仁展示电子创意学会的其中一个作品,必须摇动才能停止发响的闹钟。

独家报导:陈丽玉
(槟城2日讯)摇一摇,LED灯显现“停”,晃一晃,LED灯显现“转”,它就像一支魔术棒,但握着它的不是仙女,是未来的钟灵独中交通纠察员。



这支“好棒”是一支交通指挥电子棒,名叫“I Swing”,是钟灵独中“电子创意学会”学生的作品。

“学校交通纠察员每天举著不止一个,而且蛮重的交通指示牌,激发我们设计 I Swing电子棒。此棒比交通指示牌轻盈,只需摇晃便能显示12个字体和图像。”

这番好意让该学会4名学生,于3月12日荣获“第10届寻找东南亚青年科学家比赛暨大会”的大会技术特别应用奖(数学领域)。得奖学生是谢郁达(高中二)、练欣莹(高中一)、江一正(初中三)及黄凯文(初中三),由家长教练黄召仁(理科大学物理系教授)指导。



可当导盲杖

队长谢郁达说,I Swing暂只能以二维(2D)呈现,他们正研发第二代,届时此它更轻、功能更多、能以三维(3D)角度显现。未来,交通纠察员站岗指挥交通时,就轻松许多。

他解释,这次得奖的是电子棒的数学原理,他们利用数学原理,以加速仪计算方式转为角度测量器,以让电子棒能以二维角度,显现出不同的LED字体。

他说,它能在夜里发光,可当成视障人士导盲杖,确保他们路上安全。

谢郁达说,从设计、编写程式到制成品,用了一年多时间。除了下课后留下来,学校假期也特地回来学校。除了导师指导,校内“创客课室”的完善创作环境,帮助很大。

工厂厂长转持教鞭

黄召仁说,他未在大学教书前,是工厂厂长。那个时候,他发现很多工程师虽然科学理论了得,但每当要求他们进一步解释时,就解释不来。

“由此可见,光懂科学理论是不行的,我希望能把自己所学,以实践的方式教导学生。”

他首先从教导两名孩子开始,长子黄勇文(21岁)目前在英国诺丁翰大学唸书,次子黄凯文就是上述在“东南亚青年科学家比赛”中,代表电子创意学会得奖的学生之一。

他的两名孩子是不少青少年发明奖的得主,皆得过“亚洲青少年发明奖”。

研发同步时钟

黄召仁说,目前钟灵独中每个课室的电子钟显示时间稍微有异,因此电子创意学会的学生正研发“同步时钟”,利用全球定位系统(GPS)取得的标准时间,再无线输送到每个课室,届时所有课室的电子钟将同步显示时间。

“校方鼓励成员,设计及制作适用于校园的作品,比如在学校大堂的电子时钟,就是作品之一。”

他指出,该会成立于2014年,目前有64名学生成员,练欣莹是该学会主席。

他说,该学会实践的教学理念,是2005年源自美国的“创客(Maker)教育”,强调让学生动手做,培养学生创新、批判和解决问题等的能力。

“目前我们有6名家长教练,包括我、文世荣、江如松、王吉忠、谢健成、张国辉,各人来自不同的专业背景,义务教导各自的专业知识。”

理大物理系教授义务指导

黄召仁目前是理大物理系教授,义务教授槟城各学校学生科学及数学知识。

他曾教导时中分校、恒毅中学、大英义中学及钟灵独中学生,教过的学生过百名。

他说,跟学生光谈科学理论,无法激起他们的兴趣。很多学生都不喜欢理论,因为他们看不到理论背后的应用,其实可为生活带来很多影响。

“当我开始教学生科学,不会以理论出发,要让学生有兴趣学科学,须让他们动手做,让学生对事物感到好奇,比如为什么这样做会发亮、为什么会发声等,先要引起他们的探究精神。”

他说,唯有这样,才能激起学生学习科学的兴趣,由他们自己去探索科学的奥妙。

黄召仁也是董总综合科学课程主任、董总高中物理委员。

参加国际赛事屡报捷

钟灵独中电子创意学会的不少作品,曾在不同比赛中获奖。今年,在泰国曼谷举行的“2015年东南亚第一届少年科学创作比赛”中,该会荣获第二名。

黄召仁说,该学会成员于2015年获邀参加,由台湾远东科技大学主办的“全国青少年创意发明竞赛”,成功以“汽车轮胎泄气警报器”赢得特优奖。

该作品也曾在中华总商会举办的创意比赛中,得到优秀奖。该作品是利用磁铁及感应器,根据轮胎转动的速度,探测轮胎气压。2014年,该学会受邀参与由槟城科学集群举办的“槟城国际科学展”,该校派出3队,分别获得亚军及两组安慰奖。

其中,练欣莹有份研发,为老人家创造更安全和友善居住环境,有自动室温调整器、自动锁门系统等的“老人守护计划”得到安慰奖。


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