鍾靈生研發輕鬆指揮交通 搖一搖電子棒亮指示

黃召仁展示電子創意學會的其中一個作品,必須搖動才能停止發響的鬧鐘。


獨家報導:陳麗玉

(檳城2日訊)搖一搖,LED燈顯現“停”,晃一晃,LED燈顯現“轉”,它就像一支魔術棒,但握著它的不是仙女,是未來的鍾靈獨中交通糾察員。

這支“好棒”是一支交通指揮電子棒,名叫“I Swing”,是鍾靈獨中“電子創意學會”學生的作品。

“學校交通糾察員每天舉著不止一個,而且蠻重的交通指示牌,激發我們設計 I Swing電子棒。此棒比交通指示牌輕盈,只需搖晃便能顯示12個字體和圖像。”

這番好意讓該學會4名學生,于3月12日榮獲“第10屆尋找東南亞青年科學家比賽暨大會”的大會技術特別應用獎(數學領域)。得獎學生是謝郁達(高中二)、練欣瑩(高中一)、江一正(初中三)及黃凱文(初中三),由家長教練黃召仁(理科大學物理系教授)指導。

可當導盲杖

隊長謝郁達說,I Swing暫只能以二維(2D)呈現,他們正研發第二代,屆時此它更輕、功能更多、能以三維(3D)角度顯現。未來,交通糾察員站崗指揮交通時,就輕鬆許多。

他解釋,這次得獎的是電子棒的數學原理,他們利用數學原理,以加速儀計算方式轉為角度測量器,以讓電子棒能以二維角度,顯現出不同的LED字體。

他說,它能在夜裡發光,可當成視障人士導盲杖,確保他們路上安全。

謝郁達說,從設計、編寫程式到製成品,用了一年多時間。除了下課后留下來,學校假期也特地回來學校。除了導師指導,校內“創客課室”的完善創作環境,幫助很大。

工廠廠長轉持教鞭

黃召仁說,他未在大學教書前,是工廠廠長。那個時候,他發現很多工程師雖然科學理論了得,但每當要求他們進一步解釋時,就解釋不來。

“由此可見,光懂科學理論是不行的,我希望能把自己所學,以實踐的方式教導學生。”

他首先從教導兩名孩子開始,長子黃勇文(21歲)目前在英國諾丁翰大學唸書,次子黃凱文就是上述在“東南亞青年科學家比賽”中,代表電子創意學會得獎的學生之一。

他的兩名孩子是不少青少年發明獎的得主,皆得過“亞洲青少年發明獎”。

研發同步時鐘

黃召仁說,目前鍾靈獨中每個課室的電子鐘顯示時間稍微有異,因此電子創意學會的學生正研發“同步時鐘”,利用全球定位系統(GPS)取得的標準時間,再無線輸送到每個課室,屆時所有課室的電子鐘將同步顯示時間。

“校方鼓勵成員,設計及製作適用于校園的作品,比如在學校大堂的電子時鐘,就是作品之一。”

他指出,該會成立于2014年,目前有64名學生成員,練欣瑩是該學會主席。

他說,該學會實踐的教學理念,是2005年源自美國的“創客(Maker)教育”,強調讓學生動手做,培養學生創新、批判和解決問題等的能力。

“目前我們有6名家長教練,包括我、文世榮、江如松、王吉忠、謝健成、張國輝,各人來自不同的專業背景,義務教導各自的專業知識。”

理大物理系教授義務指導

黃召仁目前是理大物理系教授,義務教授檳城各學校學生科學及數學知識。

他曾教導時中分校、恆毅中學、大英義中學及鍾靈獨中學生,教過的學生過百名。

他說,跟學生光談科學理論,無法激起他們的興趣。很多學生都不喜歡理論,因為他們看不到理論背后的應用,其實可為生活帶來很多影響。

“當我開始教學生科學,不會以理論出發,要讓學生有興趣學科學,須讓他們動手做,讓學生對事物感到好奇,比如為什麼這樣做會發亮、為什麼會發聲等,先要引起他們的探究精神。”

他說,唯有這樣,才能激起學生學習科學的興趣,由他們自己去探索科學的奧妙。

黃召仁也是董總綜合科學課程主任、董總高中物理委員。

參加國際賽事屢報捷

鍾靈獨中電子創意學會的不少作品,曾在不同比賽中獲獎。今年,在泰國曼谷舉行的“2015年東南亞第一屆少年科學創作比賽”中,該會榮獲第二名。

黃召仁說,該學會成員于2015年獲邀參加,由台灣遠東科技大學主辦的“全國青少年創意發明競賽”,成功以“汽車輪胎泄氣警報器”贏得特優獎。

該作品也曾在中華總商會舉辦的創意比賽中,得到優秀獎。該作品是利用磁鐵及感應器,根據輪胎轉動的速度,探測輪胎氣壓。2014年,該學會受邀參與由檳城科學集群舉辦的“檳城國際科學展”,該校派出3隊,分別獲得亞軍及兩組安慰獎。

其中,練欣瑩有份研發,為老人家創造更安全和友善居住環境,有自動室溫調整器、自動鎖門系統等的“老人守護計劃”得到安慰獎。

市场脉搏
更多
看影音热议更多
健康点
更多