現在的家長對于“霸凌”這兩個字，已經不會感到陌生。
原因無它，因為學校霸凌事件越來越常見，見報率也越來越高，家長都會擔心自己孩子在校的安全。
霸凌風氣吹起，不禁令人懷疑，以往校方積極提倡，同學之間必須互愛互助的精神，是不是已經日益消失。
老師和學生都太忙了嗎？忙教學、忙功課，人人都為自己的工作和課業而忙碌不堪，再挪不出時間來培業感情了是嗎？
霸凌不一定和種族有關，一些案例本來就發生在同族群學生的身上。
其實最大的問題應該是，學生缺乏了互愛的情感，對弱者沒有憐憫之心，反而視欺凌弱者為樂事，這種風氣有漸漸在校園蔓延的趨勢，值得各方注意。
校方也許認為問題不大，霸凌事件只是個別案例，情況也不嚴重，但是如果這樣就把問題掃在地毯下，不只對受害學生不公平，也無助改善問題，往后只有更多學生面對霸凌的問題。
家長應該教導孩子如何應對霸凌事件，並共同解決問題。當然，學校也不能因為擔心校譽受損而置若罔聞，間接令到學生更肆無忌憚。
校園生活就像一個大家庭，同在一個環境裡學習，學生之間應該要有同窗之誼，同學之義。
若校園裡互愛互助的精神已日益喪失，校方就應該設法加強，加深同學之間的情誼和互愛，打造更溫馨和有情有義的校園文化，這種文化將來會延伸到社會裡，對塑造愛心社會別說沒有幫助。