余耐红：实行评估试获证书 用爱心灌造特殊儿

地点：麻坡中化一小A校
（麻坡6日讯）麻坡中化一小A校校长余耐红指出，该校爱心班从今年起实行特殊教育基础评估考试，让在校学习独立与一技之长的特殊儿童，也能获得一纸证书。

她说，该校于18年前正式成立特殊教育爱心班，学生人数从仅8人，及由2位教师负责教导，逐年学生人数不断增长。

余耐红今日与董家协成员携带记者参观该校爱心班时指出，该校将于今年5月，让爱心班的学生就所学习到的知识与技能，进行基础评估考试，且教育部将给他们颁发证书。

她说，麻县有3间华小开设爱心班，目前拥有11名经过专业培训的教师，包括1名副校长，负责教育爱心班学生；而该校位于市区，方便许多家长。

带特殊儿走出户外

“经过多年苦心经营，爱心班除了教导这群特殊孩童书本上的知识，即华文、国文、英文、数学、科学与音乐，也引领学生学习各种手工艺相关的课程。”

她说，教师付出满满的爱心，耐心教导学生学习烹饪、制作鈅匙、编制布毯等，让学生学有一技之长，增强自信心。”

“除了生活技能，校方带领特殊儿童走出教室，到户外接触人们及大自然。”

余耐红说，在董家协及热心家长的热烈支持下，爱心班的孩子有机会在教室旁的游乐场游玩，且走到校园外栽种花草树木。

“今年我们增设一个新项目，即带领学生栽种数棵辣椒树，以培养孩子的责任心，及体会用心付出后所得到的成果。”

她指出，随着设备越来越齐全，学生也从各项课程中，学习清洗衣物或碗碟工作，有助改善他们日常生活上的自理能力。

爱心班学生人数降

余耐红指出，该校爱心班曾创最高36名学生的纪录，唯近年有下降趋势。

她指出，2011至2014年学生人数保持超过30人的纪录，但近年由于鼓励13岁以上的孩子，升至国中学习更多生活技能加上，报名的新生人数未见踊跃，导致爱心班学生人数减少许多。

她强调，这群包括患有学习障碍、唐氏症、过动或自闭症的孩子，只要获得良好的培训，将可以学习独立，将来也能够为社会付出贡献。

她补充，为达致持续性经营，学校也带领学生到商场学习推销他们亲手制作的精致手工艺品，从学会计算，及不再害怕面对陌生人。

她希望家里有特殊儿童的父母，勇敢把孩子带到爱心班接受适当的培训，进而增强生活自理与自立能力。

出席者包括董事部财政陈易道、家协主席潘靖芬、财政林丽欣、理事关锦生、副校长李凉金及卡罗妮莎。