潘有文：停止華小收費電腦班！

華小電腦班不是電腦課，非正課卻在正課內，還需家長付費，這種不合邏輯和不符教育部規定的事，成了華小的經典。

教育部副部長張盛聞針對此事的談話，更讓人摸不著頭腦；他表示，電腦班即使列入正課，學生可以不上。既然可以不上，那就不應稱之為正課，列入正課又可不上，豈不是在浪費學生的時間，以及學校的資源嗎？

華小正課內已有電腦課，而且需要考試評估；學校與私人電腦公司合作的電腦班，已有一段長時間，也許當年開始時，校方與家長認為孩子需要跟上科技時代，希望學生早些掌握電腦知識。

因此，雖然電腦班需要收費，許多經濟能力不佳的家長，為了不讓孩子失去學習電腦的機會，忍痛付了“學費”，當然也沒想過，為何在國家體制內的免費教育，卻要收費？

長久以來，華小電腦班和作業簿問題，成了華小內的利益鏈，這美其名是為了孩子和學校好，事實上極可能是校方，尤其是校長、董事和一些家協領袖與商家私相授受，在華小內大肆“挖寶”的行為。

為何教育部未能解決和處理這個問題呢？是否也可能有人涉及這條利益鏈？還是這個問題因有人從中“擺平”，聲音未能直達政府最高層呢？

另一疑問是：小學生越早學習電腦越有利嗎？對現代小孩而言，學電腦易如反掌，即使不懂得打字，也可以用“一指神功”在電腦上打字，學習上網也非難事，因此似乎不需過早學習電腦，就算上了中學再上電腦班也不遲。

不再浪費學生時間

而且，越早接觸電腦，也讓他們有機會接觸電腦遊戲，當學校指家長讓華小孩子沉迷于電腦遊戲時，華小電腦班或也要負上一大部分責任。

沒有電腦班不行嗎？當然可以，華小以外的小學教育，即使沒有像華小的收費電腦班，學生依然可以掌握電腦，中學以后依然可以進入電腦專業學府，一樣可以是電腦專家。

如果去除華小電腦班的利益鏈，它已沒有什么存在價值，不如不要華小電腦班，由其他課程取代，不要再浪費學生的時間和家長的錢，也還給華小一片沒有私相授受利益行為的淨土。